{"product_id":"9788447531042","title":"Evolución del pensamiento en el niño, La: el pensamiento pre-operativo a las operaciones concretas.","description":"\u003ch2\u003eEvolución del pensamiento en el niño, La: el pensamiento pre-operativo a las operaciones concretas\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una guía práctica y teórica para comprender la evolución del pensamiento infantil desde la etapa pre-operativa hasta el desarrollo de las operaciones concretas. Los autores, expertos en psicología evolutiva, proponen un enfoque didáctico que integra la teoría con la observación directa de la realidad del desarrollo. A través de actividades y reflexiones, el libro permite al lector investigar los procesos de cambio cognitivo y conectar los conceptos fundamentales de Piaget con situaciones reales del aula o del contexto educativo.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se centra en el estudio del desarrollo cognitivo infantil, específicamente en la transición del pensamiento pre-operativo al pensamiento operatorio concreto. A partir de la teoría de Jean Piaget, los autores desglosan las características de cada etapa, los logros y limitaciones típicas de los niños, y los mecanismos que impulsan el cambio evolutivo. La obra no solo expone la teoría, sino que propone una metodología activa para que el estudiante o profesional pueda integrar estos conocimientos mediante la práctica, el análisis de casos y la interacción con la realidad del desarrollo infantil.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eEtapa pre-operativa del pensamiento infantil: características y limitaciones cognitivas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTransición hacia las operaciones concretas: procesos de cambio y reorganización mental.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIntegración de la teoría piagetiana con la práctica educativa y observacional.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInvestigación de los procesos de cambio evolutivo en el niño.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAplicación de metodologías activas para el aprendizaje del desarrollo cognitivo.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido principalmente a estudiantes de psicología, pedagogía, magisterio y ciencias de la educación que necesiten comprender en profundidad el desarrollo cognitivo infantil. También resulta de gran utilidad para profesionales en activo, como psicólogos educativos, maestros de educación infantil y primaria, y terapeutas que trabajen con niños y deseen fundamentar su práctica en la teoría del desarrollo. Es especialmente adecuado para aquellos que buscan un enfoque práctico que conecte los conceptos teóricos con la observación y la intervención real.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna comprensión clara y aplicada de las etapas del pensamiento infantil según Piaget.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas prácticas para integrar la teoría con la observación y la práctica educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMetodologías para investigar y analizar los procesos de cambio cognitivo en niños.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn enfoque didáctico que facilita el aprendizaje activo y la reflexión crítica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRecursos para conectar los contenidos académicos con la realidad del desarrollo evolutivo.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Castro Esteban; Ana Delia, Conde Sala; Josep Lluís, Moreno Zazo; Montserrat\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Psicología\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Textos Docents\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: 2006\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de un manual de carácter universitario que destaca por su enfoque práctico y su clara vocación docente. La obra logra tender un puente entre la teoría clásica del desarrollo cognitivo y la realidad del aula, ofreciendo al lector herramientas para observar, analizar y comprender los cambios en el pensamiento infantil. Su estructura didáctica y su orientación a la resolución de problemas la convierten en un recurso valioso tanto para la formación inicial como para la actualización profesional en el ámbito de la psicología evolutiva y la educación.\u003c\/p\u003e","brand":"PUBLICACIONS I EDICIONS DE LA UNIVERSITAT DE BARCE","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53574038651227,"sku":"9788447531042","price":7.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978844753104.jpg?v=1783761007","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788447531042","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}