{"product_id":"9788445125557","title":"Respuesta educativa al alumnado con problemas o trastornos de conducta","description":"\u003ch2\u003eRespuesta educativa al alumnado con problemas o trastornos de conducta\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una guía práctica y fundamentada para que familias y docentes de Educación Infantil, Primaria y Secundaria puedan abordar de manera eficaz los desafíos que plantea el alumnado con trastornos de personalidad o conducta. A través de protocolos de intervención claros y herramientas específicas, el libro proporciona las claves para comprender, prevenir y responder a estas situaciones dentro del entorno educativo, promoviendo una inclusión real y un clima de aprendizaje positivo.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se centra en la necesidad de dotar a los profesionales de la educación y a las familias de estrategias concretas para atender a los estudiantes que presentan problemas o trastornos de conducta. La obra desarrolla un enfoque práctico que incluye la identificación de señales de alerta, la comprensión de las causas subyacentes y la aplicación de medidas educativas adaptadas. Se presentan protocolos de intervención diseñados para ser implementados tanto en el aula como en el hogar, con el objetivo de gestionar comportamientos disruptivos, fomentar la autorregulación y mejorar la convivencia escolar. Además, se abordan aspectos como la coordinación entre el centro educativo y la familia, así como la derivación a recursos especializados cuando sea necesario.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eProtocolos de intervención educativa para trastornos de conducta.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias de manejo conductual en el aula y en el hogar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePrevención de problemas de comportamiento en la infancia y adolescencia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColaboración entre la escuela y la familia en la respuesta educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdentificación y comprensión de los trastornos de personalidad y conducta en el ámbito escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, orientadores escolares, equipos de apoyo educativo, psicopedagogos y familias que conviven o trabajan con niños y adolescentes que presentan problemas o trastornos de conducta. También resulta de utilidad para estudiantes de ciencias de la educación y psicología interesados en la intervención práctica en contextos escolares.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eProporciona herramientas prácticas y protocolos de actuación validados para la intervención inmediata.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAyuda a comprender el origen y la naturaleza de los trastornos de conducta desde una perspectiva educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFacilita la coordinación entre el ámbito escolar y familiar para una respuesta coherente y eficaz.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOfrece pautas para crear un entorno de aprendizaje inclusivo y seguro que favorezca el desarrollo del alumnado.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e REYZABAL RODRIGUEZ; MARIA VICTORIA#BOAL VELASCO; MARIA TERESA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Comunidad de Madrid. Publicaciones Oficiales\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e PSICOLOGIA DE LA EDUCACION\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e CONSEJERIA DE EDUCACION\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e 2003\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 112\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDimensiones:\u003c\/strong\u003e 24.0 cm x 17.0 cm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 100.0 gr\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de un manual de referencia para quienes buscan una respuesta educativa estructurada y fundamentada ante los retos que plantea la conducta disruptiva en las aulas. Su enfoque práctico, basado en protocolos y herramientas concretas, lo convierte en un recurso valioso tanto para la formación del profesorado como para el acompañamiento familiar. Aunque su fecha de publicación es de 2003, los principios y estrategias que expone mantienen plena vigencia en el contexto educativo actual, especialmente en lo relativo a la inclusión y la gestión de la convivencia.\u003c\/p\u003e","brand":"COMUNIDAD DE MADRID. PUBLICACIONES OFICIALES","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53554665095515,"sku":"9788445125557","price":6.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978844512555.jpg?v=1783634582","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788445125557","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}