{"product_id":"9788445112168","title":"INFANCIA EN SITUACION DE RIESGO SOCIAL","description":"\u003ch2\u003eINFANCIA EN SITUACION DE RIESGO SOCIAL\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece un análisis riguroso sobre la infancia en situación de riesgo social, proporcionando herramientas prácticas para su identificación y abordaje desde el ámbito escolar. La autora, María José Díaz Aguado, desglosa las principales situaciones de vulnerabilidad, presenta un cuestionario diseñado para la detección temprana de menores en riesgo y concluye con datos comparativos y pautas de intervención. Un recurso esencial para profesionales de la educación y la psicología interesados en la protección y el desarrollo infantil.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se estructura en tres partes claramente diferenciadas. En primer lugar, se realiza una descripción y un análisis exhaustivo de las denominadas \"situaciones de riesgo\" que pueden afectar a la infancia, explorando sus causas y manifestaciones. A continuación, se detallan las características y la aplicación de un cuestionario específico, diseñado para la detección de niños en situación de riesgo a través del entorno escolar, facilitando así una identificación temprana. Finalmente, la obra concluye presentando datos comparativos relevantes y estableciendo pautas de intervención concretas, orientadas a la acción educativa y social.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eIdentificación y análisis de situaciones de riesgo social en la infancia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDetección temprana de menores vulnerables en el contexto escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDiseño y aplicación de instrumentos de evaluación (cuestionarios).\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis de datos comparativos sobre la incidencia del riesgo social.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePautas y estrategias de intervención educativa y social.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a profesionales de la educación, psicólogos, trabajadores sociales y pedagogos que trabajen con menores en contextos de vulnerabilidad. También resulta de gran utilidad para estudiantes de estas disciplinas y para cualquier persona interesada en la protección infantil y la intervención social desde el ámbito escolar.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eProporciona un marco teórico sólido para comprender las situaciones de riesgo social en la infancia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOfrece una herramienta práctica y validada (cuestionario) para la detección temprana de menores en riesgo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePresenta datos comparativos que permiten contextualizar la problemática y evaluar su alcance.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstablece pautas de intervención claras y aplicables en el entorno educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eContribuye a la formación de profesionales capacitados para abordar la vulnerabilidad infantil.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: María José Díaz Aguado\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Comunidad de Madrid, Dirección General de Ordenación Académica\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: CONSEJERIA DE EDUCACION\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: 1996\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 187\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 416.0 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia dentro del ámbito de la intervención psicoeducativa con menores en situación de vulnerabilidad. Su enfoque combinado de análisis teórico, herramienta de detección y propuesta de intervención la convierte en un recurso práctico y completo para profesionales. Aunque su fecha de publicación es de 1996, los fundamentos y las pautas que presenta mantienen su relevancia para quienes buscan comprender y actuar frente al riesgo social en la infancia desde la escuela.\u003c\/p\u003e","brand":"COMUNIDAD DE MADRID, DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN ACADÉMICA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53590936387931,"sku":"9788445112168","price":7.81,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/24328423485194.jpg?v=1783977393","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788445112168","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}