{"product_id":"9788437074108","title":"Razón y proporción","description":"\u003ch2\u003eRazón y proporción\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra de investigación analiza en profundidad cómo los alumnos de Educación Primaria comprenden y aplican los conceptos de razón y proporción. A través de un estudio detallado, el autor examina las estrategias y dificultades que los estudiantes enfrentan al resolver tareas que involucran estas nociones matemáticas fundamentales. El libro no solo ofrece un diagnóstico preciso del proceso de enseñanza-aprendizaje, sino que también propone una base sólida para revisar y mejorar los currículos de Matemáticas en la etapa primaria, con el objetivo de optimizar la formación matemática desde sus inicios.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se centra en una investigación educativa rigurosa sobre la enseñanza y el aprendizaje de la razón y la proporción en la Educación Primaria. A diferencia de otros estudios que abordan estos conceptos en niveles superiores, este trabajo se enfoca exclusivamente en alumnos de primaria, un grupo menos explorado. La investigación analiza las actuaciones de los estudiantes cuando se enfrentan a tareas que requieren el uso de razón y proporción, identificando patrones de pensamiento, errores comunes y estrategias de resolución. A partir de estos hallazgos, el autor busca proporcionar evidencia empírica que pueda influir en la modificación de los currículos de Matemáticas, sugiriendo la incorporación de estos contenidos de manera más efectiva y temprana en el sistema educativo.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eProceso de enseñanza-aprendizaje de la razón y la proporción en Educación Primaria.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis de las estrategias y dificultades de los alumnos al resolver tareas de proporcionalidad.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEvaluación y propuesta de modificación de los currículos de Matemáticas para la etapa primaria.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstudio empírico sobre la comprensión de conceptos matemáticos fundamentales en edades tempranas.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a investigadores en didáctica de las matemáticas, formadores de profesorado, maestros de Educación Primaria, diseñadores curriculares y estudiantes de pedagogía interesados en la enseñanza de las matemáticas. También resulta de gran utilidad para cualquier profesional de la educación que busque comprender cómo los niños construyen el conocimiento matemático y cómo mejorar los procesos de enseñanza en el aula.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis detallado y específico sobre la comprensión de razón y proporción en alumnos de primaria, un área poco estudiada.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEvidencia empírica que fundamenta la necesidad de revisar los currículos de Matemáticas en la educación básica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales y metodológicas para que docentes e investigadores puedan aplicar los hallazgos en sus prácticas educativas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna contribución significativa al debate sobre la inclusión temprana de conceptos de proporcionalidad en la enseñanza primaria.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Fernández Lajusticia; Alejandro\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Publicacions de la Universitat de València\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Educación Pedagogía\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e Pdte. Colección\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Otros\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e No disponible\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 368\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDimensiones:\u003c\/strong\u003e 24.0 cm x 16.0 cm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 856.0 gr\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de investigación educativa de gran relevancia para el ámbito de la didáctica de las matemáticas. Su enfoque en la etapa de Educación Primaria y su rigurosidad metodológica la convierten en una referencia para quienes buscan comprender y mejorar la enseñanza de conceptos matemáticos básicos. El libro ofrece datos y análisis que pueden ser directamente aplicados en la práctica docente y en la revisión curricular, lo que lo hace especialmente valioso para profesionales comprometidos con la innovación educativa.\u003c\/p\u003e","brand":"PUBLICACIONS DE LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53552168993115,"sku":"9788437074108","price":20.8,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978843707410.jpg?v=1783609501","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788437074108","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}