{"product_id":"9788437068701","title":"La respuesta organizativa y metodológica de la Universidad ante una nueva tipología de estudiantes","description":"\u003ch2\u003eLa respuesta organizativa y metodológica de la Universidad ante una nueva tipología de estudiantes\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra analiza cómo las universidades, como servicio público, deben adaptar sus estructuras organizativas y metodológicas para atender a un alumnado diverso, incluyendo estudiantes con discapacidad y aquellos que compatibilizan trabajo y estudio. El estudio explora las alternativas institucionales y las expectativas de los agentes universitarios ante los nuevos perfiles de estudiantes, en el contexto del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y los créditos ECTS. El resultado es un conjunto de propuestas concretas sobre sistemas organizativos, metodológicos y evaluativos para diferentes grados de vinculación con la universidad.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda la necesidad de transformación de la universidad para dar respuesta a una realidad cambiante: la llegada de estudiantes con perfiles y necesidades muy distintas a las tradicionales. Se centra en dos colectivos clave: los alumnos con discapacidad y aquellos que compaginan su formación con una actividad laboral. La investigación explora las políticas organizativas que las universidades están implementando o podrían implementar para hacer efectiva la atención a estos grupos, teniendo en cuenta las exigencias de dedicación que imponen los créditos ECTS y el marco del EEES. A través del análisis de alternativas y la recogida de expectativas de responsables institucionales y agentes universitarios, el estudio culmina con una formalización de propuestas prácticas sobre los sistemas organizativos, metodológicos y evaluativos más adecuados para cada tipología de estudiante, según su grado de vinculación con la institución.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAdaptación organizativa de la universidad a la diversidad del alumnado.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAtención a estudiantes con discapacidad en el ámbito universitario.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConciliación del estudio con el trabajo en el contexto de los créditos ECTS.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePolíticas institucionales para la inclusión y la flexibilidad académica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePropuestas metodológicas y evaluativas para diferentes perfiles de estudiantes.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a gestores universitarios, responsables de políticas educativas, equipos directivos de facultades y departamentos, así como a investigadores y docentes interesados en la innovación pedagógica y la inclusión. También resulta de utilidad para profesionales de servicios de orientación y apoyo al estudiante, y para cualquier persona implicada en el diseño de estrategias que mejoren la adaptación de la universidad a las necesidades reales de su alumnado.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis fundamentado sobre los retos organizativos que plantea la nueva diversidad estudiantil.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePropuestas concretas y aplicables sobre sistemas organizativos, metodológicos y evaluativos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva basada en el marco del EEES y los créditos ECTS, clave para la adaptación universitaria.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInformación útil para la toma de decisiones institucionales orientadas a la inclusión y la flexibilidad.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn enfoque práctico que conecta la teoría con las necesidades reales de los agentes universitarios.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Andreu Besó, José Vicente Arias Blanco, José Miguel De Lamo Pastor, José Francisco García Jiménez\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Publicacions de la Universitat de València\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Sociología, Política y gobierno\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Educació. Sèrie Informes i Dossiers\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Otros\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: No disponible\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 244\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDimensiones: 23.0 cm x 16.0 cm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 370.0 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de gran relevancia para el ámbito de la gestión universitaria y la pedagogía, ya que aborda un desafío contemporáneo: la necesidad de flexibilizar y diversificar las respuestas institucionales ante un alumnado heterogéneo. Su valor reside en ofrecer un análisis riguroso y, sobre todo, propuestas concretas que pueden orientar políticas y prácticas en las universidades. Es un recurso especialmente útil para aquellos profesionales que buscan fundamentar sus decisiones en evidencia y en un marco normativo actualizado.\u003c\/p\u003e","brand":"PUBLICACIONS DE LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53552250585435,"sku":"9788437068701","price":10.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978843706870.jpg?v=1783610430","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788437068701","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}