{"product_id":"9788437057415","title":"Grammar Learning through Strategy Training","description":"\u003ch2\u003eGrammar Learning through Strategy Training\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece un enfoque práctico y fundamentado para el aprendizaje de la gramática inglesa, centrándose en el dominio de las oraciones condicionales. A través de un estudio de aula, la autora demuestra cómo la aplicación de estrategias metacognitivas y cognitivas puede transformar la manera en que los estudiantes interiorizan estructuras gramaticales complejas. El lector encontrará un marco teórico sólido combinado con ejercicios y metodologías diseñadas para mejorar la autonomía y la eficacia en el aprendizaje del inglés.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro presenta una investigación aplicada en el aula que explora cómo el entrenamiento en estrategias de aprendizaje puede facilitar la adquisición de las oraciones condicionales en inglés. La autora, Vicenta Viñes Gimeno, analiza la efectividad de combinar estrategias metacognitivas (como la planificación, el monitoreo y la evaluación del propio aprendizaje) con estrategias cognitivas (como la práctica, la deducción y la transferencia de conocimientos). A lo largo del estudio, se describen las intervenciones realizadas con estudiantes, los resultados obtenidos y las implicaciones pedagógicas para la enseñanza de la gramática.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias metacognitivas aplicadas al aprendizaje de idiomas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias cognitivas para la adquisición de estructuras gramaticales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEnseñanza y aprendizaje de las oraciones condicionales en inglés.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInvestigación en el aula y metodología didáctica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAutonomía del estudiante en el aprendizaje de lenguas extranjeras.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de inglés como lengua extranjera, investigadores en lingüística aplicada y didáctica de idiomas, así como a estudiantes de filología inglesa o formación del profesorado. También resulta de interés para aquellos profesionales que buscan integrar estrategias de aprendizaje explícitas en su práctica docente para mejorar la competencia gramatical de sus alumnos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn modelo práctico de entrenamiento en estrategias de aprendizaje aplicado a la gramática.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEvidencia empírica sobre la efectividad de las estrategias metacognitivas y cognitivas en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas y recursos para diseñar intervenciones didácticas centradas en las oraciones condicionales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva actualizada sobre la autonomía del estudiante y la enseñanza reflexiva.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Viñes Gimeno; Vicenta\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Publicacions de la Universitat de València\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Inglés\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e LITERATURA: HISTORIA Y CRITICA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e PDTE. COLECCION\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Otros\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e 2003\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 132\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDimensiones:\u003c\/strong\u003e 240.0 x 170.0\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 326.0\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra especializada que combina rigor académico con aplicación práctica, ideal para docentes e investigadores interesados en la didáctica de la gramática inglesa. Su enfoque en el entrenamiento estratégico ofrece una alternativa fundamentada a los métodos tradicionales de enseñanza, aportando datos concretos sobre su eficacia. Aunque su contenido se centra en un aspecto gramatical específico, las conclusiones y metodologías presentadas pueden extrapolarse a otras áreas del aprendizaje de idiomas.\u003c\/p\u003e","brand":"PUBLICACIONS DE LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53633583087963,"sku":"9788437057415","price":11.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978843705741.jpg?v=1784667258","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788437057415","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}