{"product_id":"9788436960044","title":"AVANZANDO HACIA UNA EDUCACION INCLUSIVA","description":"\u003ch2\u003eAVANZANDO HACIA UNA EDUCACION INCLUSIVA\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece un análisis exhaustivo del progreso de las comunidades autónomas españolas hacia un sistema educativo más inclusivo. A partir de una revisión normativa detallada, el estudio examina las políticas públicas, medidas de atención educativa, ajustes razonables y apoyos implementados para garantizar una respuesta de calidad al alumnado con necesidades educativas especiales. El lector encontrará un panorama riguroso sobre cómo la equidad y la calidad se están integrando en la práctica educativa, identificando los factores clave que potencian la capacidad inclusiva del sistema.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda el proceso de transformación del sistema educativo español hacia la inclusión, impulsado por la nueva ley educativa. Se centra en analizar la respuesta educativa que recibe el alumnado con necesidades educativas especiales, un grupo que enfrenta mayores barreras en su presencia, participación y aprendizaje. A través de un estudio panorámico basado en la revisión de la normativa autonómica, se examinan las políticas públicas desarrolladas por las diferentes comunidades autónomas. El trabajo identifica y evalúa las medidas de atención educativa, los ajustes razonables y los apoyos necesarios para garantizar una formación de calidad en todas las etapas. El estudio concluye que ciertos factores son determinantes para avanzar hacia una educación inclusiva y que su correcto desarrollo puede incrementar la equidad del sistema, promoviendo experiencias escolares de calidad y mejores resultados educativos para todos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003ePolíticas educativas para la inclusión del alumnado con necesidades educativas especiales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis comparativo de la normativa autonómica en materia de educación inclusiva.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMedidas de atención educativa, ajustes razonables y apoyos para garantizar la equidad.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFactores que incrementan la capacidad inclusiva del sistema educativo español.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEvaluación de la respuesta educativa para grupos vulnerables en diferentes territorios.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a profesionales del ámbito educativo, como docentes, orientadores, equipos directivos y responsables de políticas educativas. También resulta de gran utilidad para investigadores y estudiantes de pedagogía, psicología educativa y ciencias de la educación interesados en la inclusión y la atención a la diversidad. Asimismo, es una referencia valiosa para responsables de la administración pública y cualquier persona implicada en el diseño o implementación de políticas que busquen una educación más equitativa y de calidad.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis riguroso y actualizado del estado de la educación inclusiva en las comunidades autónomas españolas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión detallada de las políticas públicas y normativas que regulan la atención al alumnado con necesidades educativas especiales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdentificación de los factores clave que pueden mejorar la equidad y la calidad del sistema educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInformación estructurada y comparativa que permite comprender las diferencias territoriales en la implementación de medidas inclusivas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna base sólida para la reflexión y la toma de decisiones en el ámbito educativo y de la administración pública.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: MANZANO SOTO, NURIA; HERNANDEZ RODRIGUEZ\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Ministerio de Educacion y Formacion Profesional\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Enseñanza de grupos específicos y personas con necesidades educativas especiales\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Sin colección\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Otros\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: marzo de 2021\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 238\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 491 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra representa un recurso de gran valor para comprender el estado actual de la educación inclusiva en España. Su enfoque basado en el análisis normativo y la comparativa autonómica ofrece una perspectiva rigurosa y útil para profesionales y responsables políticos. La identificación de los factores que potencian la equidad y la calidad educativa convierte a este informe en una herramienta práctica para orientar la toma de decisiones y promover mejoras reales en el sistema. Se trata de una lectura esencial para quienes buscan fundamentar su labor en datos y políticas concretas dentro del ámbito de la inclusión educativa.\u003c\/p\u003e","brand":"MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53436485992795,"sku":"9788436960044","price":24.21,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978843696004.jpg?v=1782329260","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788436960044","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}