{"product_id":"9788436845785","title":"SUPERVISION E INSPECCION EDUCATIVAS","description":"\u003ch2\u003eSupervisión e inspección educativas\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece un análisis exhaustivo y sistemático sobre la supervisión e inspección educativas en los sistemas escolares modernos. El lector encontrará un recorrido histórico desde sus orígenes en el siglo XIX hasta su configuración actual, explorando roles, funciones, modelos y estilos de supervisión. El libro profundiza en la evolución legal, los sistemas de acceso al puesto de inspector en España y otros países, y presenta instrumentos para evaluar la actuación supervisora. Su valor principal reside en actualizar la literatura especializada con las aportaciones de teóricos internacionales y de la Unesco, ofreciendo una visión del futuro de la profesión hacia relaciones más cooperativas con docentes y directivos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro desarrolla de manera estructurada la problemática de la supervisión e inspección educativas dentro de los sistemas escolares contemporáneos. Comienza analizando el largo periplo de la inspección desde su aparición a mediados del siglo XIX hasta su entidad actual, detallando los roles y funciones que desempeñan los supervisores e inspectores. A continuación, examina los diferentes estilos y modelos de supervisión, así como su desarrollo evolutivo, prestando especial atención a los conflictos históricos con los profesores durante la etapa de la inspección de control. La obra avanza hacia una visión de supervisión cooperadora, centrada en el desarrollo profesional de los docentes. Además de la perspectiva teórica, se centra en la evolución legal de la figura del inspector, sus funciones concretas y los sistemas de acceso al puesto tanto en España como en otros países europeos y americanos. Finalmente, ofrece instrumentos prácticos para evaluar las actuaciones supervisoras y presenta una proyección de futuro, describiendo las técnicas y estrategias supervisoras mejor fundamentadas.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eEvolución histórica de la inspección educativa desde el siglo XIX hasta la actualidad.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRoles, funciones y modelos de supervisión e inspección en los sistemas escolares.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConflictos y relaciones entre inspectores, docentes, directivos y administradores educativos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLegislación educativa y sistemas de acceso al cuerpo de inspectores en España y otros países.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInstrumentos y técnicas para la evaluación de la actuación supervisora.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePerspectivas de futuro hacia una supervisión cooperadora y el desarrollo profesional docente.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a inspectores educativos en activo o en formación de los sistemas escolares de las comunidades autónomas, así como a opositores al cuerpo de inspección. También resulta de gran utilidad para estudiantes y profesionales de la organización escolar, la psicopedagogía y la administración educativa, así como para directivos de centros escolares y docentes interesados en comprender el marco de la supervisión y su evolución hacia modelos más colaborativos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna visión completa y actualizada de la teoría y la práctica de la supervisión e inspección educativas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis comparado de los sistemas de acceso y funciones del inspector en España y en el contexto internacional.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas y criterios fundamentados para evaluar la propia actuación supervisora y mejorar la práctica profesional.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para comprender la transición desde un modelo de control hacia una supervisión cooperadora centrada en el desarrollo docente.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Nieto Gil, Jesús María\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Ediciones Pirámide\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Organización y gestión educativa\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Pirámide\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: enero de 2022\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 240\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 474 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de un compendio riguroso y bien estructurado que cubre una necesidad formativa clave en el ámbito de la organización escolar. Su enfoque, que combina el análisis histórico y legal con la práctica evaluativa y la proyección de futuro, lo convierte en un recurso de referencia tanto para profesionales en ejercicio como para quienes aspiran a incorporarse al cuerpo de inspección. La obra destaca por su capacidad para integrar las aportaciones teóricas internacionales con la realidad del sistema educativo español, ofreciendo una perspectiva equilibrada y útil para su público objetivo.\u003c\/p\u003e","brand":"EDICIONES PIRÁMIDE","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53430219276635,"sku":"9788436845785","price":29.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978843684578.jpg?v=1782247282","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788436845785","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}