{"product_id":"9788436815641","title":"Enseñar a pensar en la escuela","description":"\u003ch2\u003eEnseñar a pensar en la escuela\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece a los docentes un enfoque educativo basado en una metodología cognitiva que transforma tanto la enseñanza como el aprendizaje. Más allá de transmitir contenidos, el libro propone estrategias concretas para que los alumnos desarrollen habilidades de pensamiento, estructurando mentalmente sus experiencias y conocimientos. Con un enfoque práctico, Julio Gallego Codes demuestra que enseñar a pensar es la clave para lograr cambios profundos y duraderos en el aprendizaje, proporcionando las herramientas necesarias para que los estudiantes aprendan a aprender de manera autónoma y eficaz.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda la necesidad de que los profesores no solo impartan contenidos, sino que enseñen a sus alumnos a procesar la información de forma crítica y reflexiva. Se centra en la metodología cognitiva, que busca la modificabilidad de la inteligencia a través de la práctica deliberada de estrategias de pensamiento. El autor explica cómo los docentes pueden guiar a los estudiantes para que dominen no solo las técnicas de estudio, sino también cuándo y cómo aplicarlas. Para ello, se insiste en la importancia de conceder tiempo suficiente y proporcionar las herramientas adecuadas, permitiendo que el alumno sea protagonista activo de su propio proceso de aprendizaje, con el profesor como facilitador.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eMetodología cognitiva aplicada al aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eModificabilidad de la inteligencia y potenciación de la estructura mental.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas y habilidades para que el alumno aprenda a aprender.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRol del docente como guía en el proceso de enseñanza-aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, pedagogos, psicopedagogos y estudiantes de magisterio que buscan renovar su práctica educativa. También es de gran interés para formadores y profesionales interesados en la psicología del aprendizaje y en metodologías que fomenten la autonomía intelectual del alumno.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn marco teórico-práctico para integrar el pensamiento crítico en el currículo escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias concretas para que los alumnos desarrollen habilidades cognitivas transferibles a cualquier materia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para que el docente pueda evaluar y potenciar el proceso de aprendizaje más allá de la memorización.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para fomentar la autonomía y la capacidad de resolución de problemas en los estudiantes.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión actualizada sobre cómo la inteligencia puede desarrollarse mediante la práctica guiada.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Julio Gallego Codes\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Ediciones Pirámide\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Destrezas y técnicas de enseñanza\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Ojos Solares\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: Diciembre de 2003\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 168\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDimensiones: 200 x 130 mm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 125 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEn un contexto educativo donde la sobrecarga de contenidos es habitual, este libro ofrece una propuesta sólida y necesaria: priorizar el cómo se aprende sobre el qué se aprende. Su enfoque en la metodología cognitiva lo convierte en una lectura valiosa para cualquier docente que desee ir más allá de la enseñanza tradicional y fomentar en sus alumnos un pensamiento autónomo y estructurado. Aunque su edición data de 2003, los principios que expone siguen siendo plenamente vigentes y aplicables en las aulas actuales.\u003c\/p\u003e","brand":"EDICIONES PIRÁMIDE","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53530397704539,"sku":"9788436815641","price":16.95,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978843681564.jpg?v=1783416705","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788436815641","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}