{"product_id":"9788436277104","title":"NIÑAS Y NIÑOS VIGILADOS LA PREPARACION PARA LA SEXUALIDAD E","description":"\u003ch2\u003eNiñas y niños vigilados. La preparación para la sexualidad en Colombia y en España en la primera mitad del siglo XX\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra desvela el currículo oculto que, durante la primera mitad del siglo XX, moldeó la educación sexual de la infancia en Colombia y España. A través de un minucioso análisis de manuales escolares y catecismos, el autor identifica las estrategias empleadas para administrar la subjetividad infantil, utilizando la sexualidad como pretexto y objetivo central. El lector descubrirá cómo estos textos definían la naturaleza del sexo, el placer y el deseo, y cómo vinculaban la energía sexual masculina con la jerarquización racial. Un estudio imprescindible para comprender las raíces históricas de la educación afectivo-sexual.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se estructura en dos partes claramente diferenciadas. En la primera, se realiza una caracterización detallada de los agentes, temas y discursos que intervinieron en la administración de la sexualidad infantil durante las primeras seis décadas del siglo XX, tanto en Colombia como en España. Se analiza el contexto social, político y religioso que influyó en la creación de estos discursos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEn la segunda parte, el autor se centra en el análisis directo de los materiales educativos: los libros de lectura y los catecismos utilizados en la escuela primaria. Se examina el tratamiento que estos textos daban a tres aspectos fundamentales: la naturaleza del sexo, el estatus del placer y el deseo sexual, y las relaciones establecidas entre la energía sexual masculina y la jerarquización de las razas. El estudio revela una red de estrategias que, bajo la apariencia de una educación moral, buscaban controlar y vigilar la subjetividad infantil.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eHistoria de la educación y la pedagogía en Colombia y España.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis del currículo oculto en los manuales escolares del siglo XX.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConstrucción social y discursiva de la sexualidad infantil.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre educación sexual, moral religiosa y control social.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eVínculos entre discursos sobre la sexualidad y jerarquización racial.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a historiadores de la educación, pedagogos, sociólogos y profesionales de las ciencias sociales interesados en la historia de la infancia y la sexualidad. También resultará de gran valor para investigadores y estudiantes de posgrado que analicen los discursos educativos y su impacto en la construcción de la subjetividad. Asimismo, puede interesar a docentes y educadores que busquen comprender las raíces históricas de los modelos de educación afectivo-sexual.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis profundo y documentado de los manuales escolares como herramientas de control social.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva comparada entre dos países (Colombia y España) que comparten un legado cultural e histórico común.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa identificación de un currículo oculto que ha influido en la educación sexual durante generaciones.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna comprensión crítica de cómo los discursos sobre el sexo, el placer y el deseo se han utilizado para jerarquizar y normalizar conductas.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: SERRANO LOPEZ, FEDERICO GUILLERMO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: UNED\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: HISTORIA DE LA EDUCACION\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: VARIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: marzo de 2022\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 488\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 898 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra rigurosa y especializada que ofrece una mirada crítica y necesaria a los fundamentos históricos de la educación sexual. Su enfoque comparado y su exhaustivo análisis de fuentes primarias la convierten en una referencia para quienes investigan la historia de la infancia y los discursos pedagógicos. Es un libro que invita a la reflexión sobre cómo la escuela ha participado en la construcción de la subjetividad, y resulta de gran interés para académicos y profesionales que buscan entender las continuidades y rupturas en la educación afectivo-sexual.\u003c\/p\u003e","brand":"UNED","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53500460499291,"sku":"9788436277104","price":25.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978843627710.jpg?v=1783075990","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788436277104","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}