{"product_id":"9788436263695","title":"Jornadas: inclusión de los estudiantes con discapacidad en la universidad. Necesidades y demandas. M","description":"\u003ch2\u003eJornadas: inclusión de los estudiantes con discapacidad en la universidad. Necesidades y demandas. M\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra colectiva aborda la creciente realidad de la inclusión de estudiantes con discapacidad en el ámbito universitario. A través de un análisis riguroso, el libro examina las necesidades y demandas específicas de este colectivo, así como las barreras que aún persisten en el sistema educativo superior. Ofrece una reflexión profunda sobre las respuestas educativas necesarias para garantizar una inclusión real y efectiva, proporcionando claves para suprimir obstáculos y construir una universidad más accesible y equitativa para todos.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se centra en el análisis de la inclusión educativa de las personas con discapacidad en la universidad, un fenómeno en crecimiento que requiere una adaptación estructural y pedagógica. A partir de la constatación del incremento de matrículas de este alumnado, la obra explora las principales barreras de acceso —físicas, comunicativas, actitudinales y curriculares— que dificultan su plena participación. Se examinan las necesidades educativas especiales más frecuentes y se proponen vías para diseñar una respuesta educativa inclusiva. El texto profundiza en las demandas de los propios estudiantes y en las estrategias institucionales que pueden implementarse para garantizar la igualdad de oportunidades, eliminando obstáculos y promoviendo un entorno universitario sin barreras.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eInclusión educativa de estudiantes con discapacidad en la educación superior.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eBarreras de acceso (físicas, comunicativas, curriculares y actitudinales) en el entorno universitario.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNecesidades y demandas específicas del alumnado con discapacidad.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRespuesta educativa y adaptaciones curriculares para garantizar la igualdad de oportunidades.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias institucionales para la supresión de obstáculos y la construcción de una universidad inclusiva.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a profesionales del ámbito educativo, como docentes universitarios, orientadores, personal de servicios de apoyo a la discapacidad y responsables de políticas de inclusión. También resulta de gran utilidad para estudiantes de pedagogía, psicología, educación social y trabajo social, así como para investigadores interesados en la accesibilidad y la equidad en la educación superior. Asimismo, puede ser una herramienta valiosa para las propias personas con discapacidad y sus familias que buscan comprender el panorama actual de la universidad inclusiva.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis actualizado sobre la realidad de la inclusión de estudiantes con discapacidad en la universidad.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdentificación clara de las principales barreras y obstáculos que persisten en el sistema universitario.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePropuestas y reflexiones fundamentadas para diseñar una respuesta educativa inclusiva y eficaz.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión centrada en las necesidades y demandas reales del alumnado con discapacidad.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales para contribuir a la construcción de una universidad más accesible y sin barreras.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Varios autores\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: UNED\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: ENSEÑANZA DE ALUMNOS CON DIFICULTADES\/NECESIDADES\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: UNIVERSIDAD SIN BARRERAS\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: diciembre de 2011\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 176\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 338 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia para quienes buscan comprender y abordar el reto de la inclusión en el contexto universitario. Su enfoque, centrado en las necesidades y demandas reales de los estudiantes con discapacidad, la convierte en una herramienta práctica y reflexiva. La publicación resulta especialmente relevante para profesionales y académicos comprometidos con la eliminación de barreras y la promoción de una educación superior verdaderamente accesible y equitativa.\u003c\/p\u003e","brand":"UNED","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53500473508187,"sku":"9788436263695","price":9.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978843626369.jpg?v=1783076224","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788436263695","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}