{"product_id":"9788436254549","title":"Historiografía escolar española: siglos XIX-XXI","description":"\u003ch2\u003eHistoriografía escolar española: siglos XIX-XXI\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra analiza la evolución de los manuales escolares de Historia en España durante los últimos 150 años, ofreciendo una visión crítica de cómo estos textos han contribuido a construir la memoria histórica y la identidad nacional. El lector encontrará un estudio riguroso que desvela las transformaciones en los contenidos, métodos y enfoques pedagógicos de la historiografía escolar, desde el siglo XIX hasta las tendencias más actuales del siglo XXI.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se estructura en dos partes claramente diferenciadas. La primera constituye una aproximación a la historia de la historiografía escolar española de los siglos XIX y XX, examinando cómo los textos escolares de Historia fueron definiendo sus rasgos más característicos a lo largo de este periodo. La segunda parte se centra en las características más destacadas de los manuales de Historia más recientes, analizando su contenido, metodología y orientación pedagógica.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eEvolución de los manuales escolares de Historia en España desde el siglo XIX hasta el XXI\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConstrucción de la identidad nacional y la memoria histórica a través de la enseñanza de la Historia\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTransformación de los contenidos y métodos pedagógicos en la historiografía escolar\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis crítico de los enfoques y sesgos presentes en los textos educativos\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre política educativa, currículo y producción de manuales escolares\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a historiadores, docentes de Historia, estudiantes de ciencias de la educación y pedagogía, así como a investigadores interesados en la historiografía y la historia de la educación en España. También resultará de gran utilidad para profesionales del ámbito editorial educativo y para cualquier lector interesado en comprender cómo se ha transmitido el conocimiento histórico en las aulas españolas.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna visión panorámica y crítica de la evolución de la enseñanza de la Historia en España\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para analizar y comprender los sesgos ideológicos y pedagógicos de los manuales escolares\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eContextualización de los cambios en los textos educativos en relación con los procesos políticos y sociales\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna base documental sólida para futuras investigaciones en historiografía escolar\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Valls Montés, Rafael\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e UNED\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Historia, Historia general y mundial, Historia de la educación\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e Varia\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e marzo de 2007\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 346\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 652 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia en el ámbito de la historiografía educativa española, que combina rigor académico con una exposición clara y accesible. Su valor principal reside en ofrecer una perspectiva diacrónica que permite comprender las continuidades y rupturas en la enseñanza de la Historia, así como su relación con los contextos políticos y culturales de cada época. Es un recurso imprescindible para quienes deseen profundizar en la historia de la educación y en la construcción del conocimiento histórico escolar.\u003c\/p\u003e","brand":"UNED","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53500468789595,"sku":"9788436254549","price":17.11,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978843625454.jpg?v=1783076120","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788436254549","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}