{"product_id":"9788436241792","title":"Didáctica de la historia: ideas, elementos y recursos para ayudar al profesor","description":"\u003ch2\u003eDidáctica de la historia: ideas, elementos y recursos para ayudar al profesor\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste manual ofrece una guía completa y práctica para el profesorado de ciencias sociales, geografía e historia que busca fortalecer su formación didáctica. La obra proporciona las herramientas conceptuales y metodológicas necesarias para enseñar historia de manera efectiva, combinando la reflexión teórica con la aplicación práctica en el aula. A través de sus tres módulos, el lector encontrará desde los fundamentos de una didáctica específica hasta orientaciones concretas para elaborar proyectos curriculares y unidades didácticas, convirtiéndose en un recurso indispensable para mejorar la enseñanza de esta disciplina.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se estructura en tres módulos que abordan de forma progresiva los elementos clave de la didáctica de la historia. El primero se centra en la reflexión sobre la necesidad de una didáctica específica para las ciencias sociales, definiendo conceptos, teorías, modelos y finalidades, así como los campos de investigación en esta área. El segundo módulo justifica el sentido de la historia como fuente de conocimiento, explicando su transferencia y aplicación en el currículum escolar, y detalla la función didáctica de las fuentes históricas. Finalmente, el tercer módulo aborda la teoría y práctica de la historia como disciplina escolar, analizando las fundamentaciones y elementos del currículum en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y proporcionando orientaciones para la elaboración de proyectos curriculares de centro y unidades didácticas, así como estrategias para el proceso de enseñanza-aprendizaje.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eFundamentos teóricos y modelos de la didáctica específica de la historia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFinalidades y campos de investigación en la enseñanza de las ciencias sociales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFunción didáctica de las fuentes históricas y su aplicación en el currículum.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstructuración y elementos del currículum de historia en la ESO.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOrientaciones prácticas para la elaboración de proyectos curriculares y unidades didácticas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para la enseñanza y el aprendizaje efectivo de la historia.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste manual está dirigido principalmente a docentes de educación secundaria y bachillerato especializados en ciencias sociales, geografía e historia, así como a estudiantes de formación del profesorado y opositores que buscan una base sólida en didáctica de la historia. También resulta de utilidad para profesionales de la educación interesados en actualizar sus metodologías de enseñanza y en diseñar currículos más efectivos y atractivos para sus alumnos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn marco teórico completo que fundamenta la necesidad de una didáctica específica para la historia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas prácticas para integrar las fuentes históricas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOrientaciones claras y detalladas para diseñar proyectos curriculares y unidades didácticas adaptadas a la ESO.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRecursos y estrategias para mejorar la transferencia del conocimiento histórico al aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión actualizada de los elementos curriculares y su aplicación en la práctica docente.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Sobejano Sobejano, M.ª José\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: UNED\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: EDUCACION PERMANENTE\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: noviembre de 2000\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 264\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 503 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra se presenta como un recurso de referencia para el profesorado que desea profundizar en la didáctica de la historia desde una perspectiva integradora, combinando teoría y práctica. Su enfoque estructurado en módulos facilita la consulta y aplicación de los contenidos, mientras que las orientaciones para la elaboración de proyectos curriculares aportan un valor tangible para la planificación docente. Es una lectura recomendada para quienes buscan mejorar la calidad de su enseñanza y dotar de mayor significado al aprendizaje histórico en el aula.\u003c\/p\u003e","brand":"UNED","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53500526592347,"sku":"9788436241792","price":17.43,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978843624179.jpg?v=1783077091","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788436241792","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}