{"product_id":"9788436241433","title":"Cómo adquieren los niños la gramática de su lengua: perspectivas teóricas","description":"\u003ch2\u003eCómo adquieren los niños la gramática de su lengua: perspectivas teóricas\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una visión rigurosa y plural sobre uno de los procesos más fascinantes del desarrollo humano: la adquisición del conocimiento gramatical en la infancia. Escrita por una lingüista y una psicóloga, la obra aúna ambas disciplinas para analizar cómo los niños interiorizan las reglas de su lengua materna. Un texto fundamental para quienes buscan comprender los mecanismos cognitivos que subyacen al lenguaje, un sistema exclusivo de la especie humana y central para la Ciencia Cognitiva.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda el proceso de adquisición del lenguaje desde una perspectiva multidisciplinar, centrándose en el aspecto más debatido: cómo los niños logran dominar la gramática de su lengua. Las autoras, una lingüista y una psicóloga, combinan sus enfoques para presentar las principales teorías y modelos explicativos que intentan dar respuesta a este complejo fenómeno. A lo largo de sus páginas, se exploran las diferentes perspectivas teóricas que han marcado la investigación en este campo, ofreciendo al lector un panorama completo de los debates actuales sobre la adquisición del conocimiento gramatical.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n  \u003cli\u003eAdquisición del lenguaje y desarrollo gramatical en la infancia\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003ePerspectivas teóricas sobre la interiorización de reglas lingüísticas\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003eIntersección entre lingüística y psicología cognitiva\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003eMecanismos cognitivos implicados en el aprendizaje del lenguaje\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003eDebates actuales en la Ciencia Cognitiva sobre la naturaleza del conocimiento gramatical\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a estudiantes y profesionales de lingüística, psicología, ciencias cognitivas y logopedia, así como a investigadores interesados en la adquisición del lenguaje. También resulta de gran utilidad para docentes y educadores que deseen comprender los procesos subyacentes al desarrollo lingüístico infantil desde una base teórica sólida.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n  \u003cli\u003eUna visión integradora y rigurosa de las principales teorías sobre la adquisición gramatical\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003eClaves para comprender el debate entre enfoques innatistas y constructivistas en el desarrollo del lenguaje\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003eHerramientas conceptuales para analizar cómo los niños construyen su conocimiento gramatical\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003eUn puente entre la lingüística teórica y la psicología del desarrollo\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003eFundamentos actualizados para abordar la investigación en Ciencia Cognitiva aplicada al lenguaje\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n  \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Aguirre Martínez, Maria del Carmen; Mariscal Altares, Sonia\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e UNED\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e LINGUISTICA\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e ESTUDIOS DE LA UNED\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e enero de 2005\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 163\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia para quienes deseen adentrarse en el estudio de la adquisición gramatical desde una perspectiva académica y actual. La colaboración entre una lingüista y una psicóloga aporta un enfoque interdisciplinar que enriquece la comprensión del fenómeno. Su lectura es especialmente recomendable para estudiantes universitarios y profesionales que busquen una base teórica sólida sobre uno de los temas centrales de la Ciencia Cognitiva.\u003c\/p\u003e","brand":"UNED","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53500521742683,"sku":"9788436241433","price":7.61,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978843624143.jpg?v=1783077010","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788436241433","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}