{"product_id":"9788436240221","title":"Diagnóstico en orientación e intervención psicopedagógica. Bases conceptuales y metodológicas","description":"\u003ch2\u003eDiagnóstico en orientación e intervención psicopedagógica. Bases conceptuales y metodológicas\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una introducción rigurosa al campo del diagnóstico en orientación psicopedagógica, analizando sus fundamentos conceptuales y metodológicos. El lector encontrará un recorrido por la evolución histórica de la disciplina, los principales modelos diagnósticos y las tendencias actuales, junto con una propuesta de solución integral. Además, se aborda la metodología del proceso diagnóstico, las técnicas de recogida de información y la crucial cuestión de la calidad en la actuación diagnóstica, un aspecto poco tratado en la literatura especializada.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se estructura en torno a tres ejes fundamentales. En primer lugar, explora el objeto diacrónico del diagnóstico en orientación, analizando los acontecimientos históricos más significativos que dieron lugar a su aparición y desarrollo. En segundo lugar, introduce al lector en el conocimiento de los principales modelos diagnósticos que han surgido a lo largo del tiempo, así como las tendencias actuales, para concluir con una propuesta de solución integral que integra las distintas perspectivas. Finalmente, se centra en la metodología del proceso diagnóstico, detallando las técnicas de recogida de información y abordando la cuestión de la calidad en toda actuación diagnóstica en orientación, un aspecto esencial para garantizar la eficacia y la ética profesional.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eFundamentos conceptuales del diagnóstico en orientación psicopedagógica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEvolución histórica y desarrollo del diagnóstico en orientación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eModelos diagnósticos en orientación: análisis y tendencias actuales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePropuesta de un modelo integral de diagnóstico.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMetodología del proceso diagnóstico: fases y procedimientos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTécnicas de recogida de información en el diagnóstico.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCalidad y criterios de rigor en la actuación diagnóstica.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a estudiantes y profesionales del ámbito de la psicopedagogía, la orientación educativa y la psicología de la educación. También resulta de interés para docentes, orientadores escolares y cualquier persona que desee comprender los fundamentos teóricos y metodológicos del diagnóstico en orientación, así como las claves para desarrollar una práctica diagnóstica de calidad.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eProporciona una base conceptual sólida para comprender el diagnóstico en orientación desde una perspectiva histórica y actual.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOfrece un análisis comparado de los principales modelos diagnósticos y una propuesta integradora.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFacilita el conocimiento de la metodología y las técnicas de recogida de información aplicables al proceso diagnóstico.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAborda la cuestión de la calidad en el diagnóstico, un aspecto fundamental para la práctica profesional responsable.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Anaya Nieto, Daniel\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: UNED\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION PEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: EDUCACION PERMANENTE\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: noviembre de 1999\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 139\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 280 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia para quienes se inician en el estudio del diagnóstico psicopedagógico, ya que combina el rigor teórico con una visión práctica y actualizada. Su enfoque en la calidad del proceso diagnóstico la distingue de otros manuales, convirtiéndola en una herramienta útil tanto para la formación académica como para la práctica profesional en el ámbito de la orientación.\u003c\/p\u003e","brand":"UNED","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53500526920027,"sku":"9788436240221","price":10.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978843624022.jpg?v=1783077098","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788436240221","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}