{"product_id":"9788436224870","title":"Clases populares, cultura, educación. Siglos XIX y XX","description":"\u003ch2\u003eClases populares, cultura, educación. Siglos XIX y XX\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra colectiva ofrece un análisis riguroso sobre la relación entre las clases populares, la cultura y la educación durante los siglos XIX y XX. El lector encontrará un estudio que trasciende las visiones tradicionales de la historia social y educativa, explorando cómo los sectores populares desarrollaron sus propias prácticas culturales y educativas más allá de las instituciones formales. El valor principal del libro reside en su enfoque interdisciplinario que conecta la historia social, la historia de la educación y la historia cultural, presentando investigaciones que revelan la complejidad de los procesos de transmisión del saber en medios populares.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda un campo histórico emergente: la historia socio-cultural de las clases populares en la época contemporánea. A diferencia de la historia social tradicional, centrada en movimientos sociales y organizaciones militantes, y de la historia de la educación, limitada a corrientes pedagógicas e instituciones escolares, esta obra explora las actividades culturales y educativas desarrolladas por los propios sectores populares. El texto recoge las ponencias presentadas en un coloquio hispano-francés organizado por la Casa de Velázquez y la UNED en 1987, donde investigadores de ambos países analizan cómo las clases populares construyeron sus propios espacios de aprendizaje, producción cultural y transmisión de conocimientos, desafiando las estructuras educativas oficiales y creando alternativas significativas.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eHistoria socio-cultural de las clases populares en España y Francia durante los siglos XIX y XX\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePrácticas educativas no formales desarrolladas por sectores populares\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre movimientos obreros y producción cultural autónoma\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eProcesos de alfabetización y acceso al conocimiento en medios populares\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIntersección entre historia social, historia de la educación e historia cultural\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a historiadores, investigadores y estudiantes de historia social, historia de la educación e historia cultural interesados en las dinámicas educativas y culturales de las clases populares. También resulta de gran utilidad para sociólogos, pedagogos y profesionales de la educación que deseen comprender los procesos históricos de transmisión del saber más allá de la escuela formal. Asimismo, es una obra de referencia para cualquier lector interesado en la historia contemporánea de España y Francia desde una perspectiva crítica y renovadora.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna visión renovada de la historia de las clases populares, más allá de los enfoques tradicionales centrados en movimientos sociales o instituciones educativas\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInvestigaciones originales que conectan la producción cultural popular con las prácticas educativas informales\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis comparativo entre los casos español y francés, enriqueciendo la comprensión de fenómenos transnacionales\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMaterial documental y metodológico útil para futuras investigaciones en historia socio-cultural\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePerspectivas críticas sobre cómo las clases populares han participado activamente en la construcción de su propia educación y cultura\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Guerena; Jean-Louis; Tiana Ferrer; Alejandro\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e UNED\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Historia general y mundial\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e Varia\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e 1990\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 544\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDimensiones:\u003c\/strong\u003e 24.0 x 17.0 cm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 1009.0 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra representa una contribución significativa al campo de la historia socio-cultural, al abordar un vacío historiográfico sobre las prácticas educativas y culturales de las clases populares. Su enfoque interdisciplinario y la colaboración entre investigadores españoles y franceses la convierten en un referente para quienes buscan comprender cómo los sectores populares han participado activamente en la construcción de su propio conocimiento. Aunque se trata de una publicación académica de 1990, su contenido sigue siendo relevante para investigadores y estudiantes interesados en las bases históricas de la educación popular y la cultura de masas.\u003c\/p\u003e","brand":"UNED","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53569653047643,"sku":"9788436224870","price":21.24,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978843622487.jpg?v=1783714177","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788436224870","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}