{"product_id":"9788433804600","title":"Experimentos de física para maestros","description":"\u003ch2\u003eExperimentos de física para maestros\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una guía práctica y fundamentada para maestros que desean incorporar la experimentación como herramienta didáctica en la enseñanza de la física. A partir de una sólida base teórica sobre cómo se construye el conocimiento, el libro propone experiencias diseñadas para que los alumnos integren nuevos conceptos mediante la acción y la reflexión. Es un recurso valioso para transformar el aula en un espacio de descubrimiento activo.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro parte de la premisa de que la estructura cognoscitiva del individuo determina su capacidad para enfrentar los problemas del entorno. Explica que toda experiencia con el medio implica la adquisición de datos que, mediante la asimilación y la acomodación, se integran en dicha estructura. Además, destaca que las estructuras preoperacionales se forman a partir de la interiorización de esquemas de acción desarrollados en la etapa sensomotriz. Sobre esta base, la obra presenta experimentos de física diseñados específicamente para que los maestros guíen a sus alumnos en un proceso de aprendizaje que va de la acción concreta a la comprensión abstracta.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eConstrucción del conocimiento científico a través de la experiencia directa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eProcesos de asimilación y acomodación en el aprendizaje de la física.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDesarrollo de esquemas de acción desde el nivel sensomotriz hasta el pensamiento formal.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDiseño de experimentos prácticos como recurso didáctico para el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFundamentos psicopedagógicos para la enseñanza activa de las ciencias.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a maestros de educación primaria y secundaria, así como a estudiantes de magisterio y pedagogía interesados en la didáctica de las ciencias. También es útil para formadores de docentes y profesionales que busquen estrategias para enseñar física mediante la experimentación y el aprendizaje significativo.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna base teórica clara sobre cómo los alumnos construyen conceptos físicos a partir de la acción.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eExperimentos prácticos adaptados al aula, que facilitan la comprensión de fenómenos físicos fundamentales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para integrar la actividad experimental en el currículo de ciencias.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para fomentar la curiosidad y el pensamiento crítico en los estudiantes.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn enfoque pedagógico que conecta la psicología del aprendizaje con la enseñanza de la física.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Marín, N\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Editorial Universidad de Granada\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: FISICA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: UNIVERSIDAD GRANADA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: enero de 1986\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 93\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 254 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de un manual breve pero denso en contenido pedagógico, que combina teoría del aprendizaje con propuestas prácticas. Su valor reside en ofrecer a los maestros un marco conceptual sólido para entender cómo aprenden los alumnos, junto con experimentos que pueden implementarse directamente en el aula. Es una obra útil para quienes buscan renovar su práctica docente con un enfoque basado en la acción y la experiencia, más que en la transmisión pasiva de contenidos.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL UNIVERSIDAD DE GRANADA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53503475941723,"sku":"9788433804600","price":5.97,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978843380460.jpg?v=1783114026","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788433804600","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}