{"product_id":"9788433019240","title":"Conflictos, tutoría y construcción democrática de las normas","description":"\u003ch2\u003eConflictos, tutoría y construcción democrática de las normas\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro ofrece una guía práctica para docentes que buscan transformar los conflictos en el aula en oportunidades de crecimiento. A partir de experiencias reales, la autora propone estrategias creativas para abordar la convivencia con adolescentes, utilizando la tutoría como espacio clave para construir normas de forma democrática. Una obra que invita a superar el enfoque sancionador y a fomentar la responsabilidad, la autonomía y el interés por aprender en todos los alumnos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra aborda la compleja realidad del conflicto en el ámbito escolar con adolescentes, presentándolo no como un problema a eliminar, sino como un factor clave de desarrollo personal y grupal. A través de reflexiones, pautas y ejemplos concretos surgidos de la práctica docente, se exploran dinámicas y estrategias para que el profesorado pueda trabajar con el grupo-clase. El libro sitúa la tutoría como el espacio óptimo para gestionar estos conflictos, contribuyendo a la construcción de una comunidad escolar democrática donde las normas no se imponen, sino que se construyen colectivamente. Se busca, así, que los alumnos se comprometan con las reglas y avancen en el desarrollo de una personalidad moral basada en valores universalmente aceptables, mejorando su conducta y su aprendizaje.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eGestión creativa de conflictos en el aula con adolescentes.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa tutoría como herramienta para la convivencia y el desarrollo grupal.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConstrucción democrática de normas y disciplina escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEducación en valores y desarrollo de la autonomía y responsabilidad del alumnado.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para la mejora de la conducta y el aprendizaje en alumnos con dificultades.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEstá dirigido a docentes de Educación Secundaria, tutores, orientadores y profesionales de la pedagogía interesados en mejorar la convivencia escolar. Es especialmente útil para aquellos educadores que buscan herramientas prácticas y reflexiones fundamentadas para trabajar con grupos de adolescentes, transformando el conflicto en un motor de cambio positivo.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias y dinámicas concretas para abordar conflictos en el aula de forma creativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn modelo de tutoría orientado a la construcción democrática de normas y la cohesión grupal.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePautas para fomentar la responsabilidad, la autonomía y el compromiso del alumnado.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva que revaloriza el conflicto como oportunidad de aprendizaje y crecimiento.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eExperiencias reales y reflexiones de una profesional con amplia trayectoria en el trabajo con adolescentes.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Lorenzo Vicente, Mª Luz\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Desclée De Brouwer\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION PEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: APRENDER A SER\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: enero de 2004\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 184\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 240 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eUna obra de gran utilidad para el profesorado que afronta el día a día en las aulas. Su enfoque práctico, basado en la experiencia real y no en teorías abstractas, la convierte en un recurso valioso para quienes desean construir una convivencia escolar más positiva y democrática. La propuesta de utilizar la tutoría como palanca de cambio y de ver el conflicto como una oportunidad educativa la distingue de otros manuales más tradicionales sobre disciplina.\u003c\/p\u003e","brand":"DESCLÉE DE BROUWER","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53420064833883,"sku":"9788433019240","price":11.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978843301924.jpg?v=1782120560","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788433019240","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}