{"product_id":"9788433017475","title":"La convivencia en los centros de secundaria. Estrategias para abordar el conflicto","description":"\u003ch2\u003eLa convivencia en los centros de secundaria. Estrategias para abordar el conflicto\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro ofrece a docentes y equipos directivos herramientas prácticas y reflexiones fundamentadas para gestionar la convivencia en institutos de secundaria. Fruto del trabajo colaborativo entre profesores en activo y el Grup de Recerca en Educació Moral (GREM), la obra propone estrategias realistas para transformar los conflictos cotidianos en oportunidades de aprendizaje. Más que un manual de normas, presenta un enfoque educativo que integra la resolución pacífica de disputas, la mediación y la construcción de un clima escolar positivo, ayudando al profesorado a sentirse más preparado y seguro ante los retos de la convivencia diaria.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra aborda la compleja realidad de la convivencia en los centros de educación secundaria, un escenario donde confluyen adolescentes en pleno desarrollo personal y social. A partir de la experiencia práctica de docentes y la investigación del GREM, el libro analiza las causas más frecuentes de los conflictos escolares: desde problemas de disciplina y falta de motivación hasta tensiones entre iguales o con el profesorado. Frente a enfoques puramente sancionadores, propone un modelo basado en la educación moral y cívica, donde el conflicto se entiende como un fenómeno inherente a la vida en grupo que puede ser abordado de forma constructiva. Se presentan estrategias concretas como la negociación, la mediación entre alumnos, la asamblea de aula y la implicación de las familias, siempre desde una perspectiva que busca fortalecer la autonomía y la responsabilidad del estudiante.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eGestión de conflictos escolares en secundaria\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEducación moral y cívica como base de la convivencia\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias de mediación y negociación entre iguales\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePrevención de la violencia y el acoso escolar\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRol del docente como facilitador del clima de aula\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eImplicación de las familias en la resolución de conflictos\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido principalmente a profesores de educación secundaria, orientadores escolares, equipos directivos y estudiantes de pedagogía o psicopedagogía. También resulta de gran utilidad para cualquier profesional interesado en la mejora del clima escolar y la educación en valores, así como para familias que deseen comprender mejor cómo se aborda la convivencia en los centros educativos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias prácticas y probadas para intervenir ante conflictos reales en el aula y el centro.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn marco teórico sólido que conecta la gestión de la convivencia con la educación moral y ciudadana.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para que el profesorado gane seguridad y confianza en su labor educativa más allá de la instrucción académica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOrientaciones para implicar a los propios alumnos en la construcción de un entorno escolar más respetuoso y participativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para prevenir situaciones de acoso y violencia, abordándolas desde la raíz educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Miquel Martínez Martín; Amelia Tey\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Desclee de Brouwer\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Psicología y Pedagogía - Pedagogía - Pedagogía social\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e APRENDER A SER\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Tapa blanda\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e 2003\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 184\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDimensiones:\u003c\/strong\u003e 21.0 cm x 15.0 cm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 351.0 gr\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia para quienes afrontan el reto diario de educar en secundaria. Su principal valor reside en el equilibrio entre el rigor académico del GREM y la experiencia directa de docentes en activo, lo que garantiza propuestas viables y no meras teorías. Aunque su fecha de publicación es de 2003, las estrategias de mediación y educación moral que plantea siguen siendo plenamente vigentes, especialmente en un contexto donde la convivencia escolar es una preocupación creciente. Es un recurso útil tanto para la formación inicial como para la reflexión del profesorado experimentado que busca mejorar su práctica.\u003c\/p\u003e","brand":"DESCLÉE DE BROUWER","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53539243196763,"sku":"9788433017475","price":43.7,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/9788433017475.jpg?v=1783485529","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788433017475","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}