{"product_id":"9788432309359","title":"La impulsividad infantil","description":"\u003ch2\u003eLa impulsividad infantil\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece un análisis riguroso y actualizado sobre la impulsividad infantil, un factor clave en trastornos como las dificultades de aprendizaje, la hiperactividad o la agresividad. Los autores, Xavier Bornas y Mateu Servera, despejan la confusión conceptual que rodea al término y proponen una perspectiva integradora cognitivo-conductual. El libro conecta la teoría del procesamiento de la información con la práctica educativa, revisando estrategias cognitivas y metacognitivas para abordar la impulsividad en el contexto escolar. Una lectura esencial para psicólogos, pedagogos y educadores que buscan comprender y tratar este fenómeno desde un enfoque aplicado y fundamentado.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003ePartiendo de la confusión que envuelve el concepto de impulsividad, el libro realiza una revisión exhaustiva desde el enfoque del procesamiento de la información, examinando la dimensión Reflexividad-Impulsividad investigada en las últimas décadas. Los autores proponen una perspectiva cognitivo-conductual que integra el estudio teórico con la vertiente aplicada, centrándose en los problemas derivados de la impulsividad. Se analiza su presencia en el contexto educativo y su relación con las estrategias cognitivas y metacognitivas dentro de los modelos actuales de enseñanza. El objetivo es ofrecer un marco claro que facilite tanto la investigación como el desarrollo de procedimientos de intervención eficaces para niños y niñas impulsivos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eDefinición y dimensiones de la impulsividad infantil.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre impulsividad, reflexividad y procesamiento de la información.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eImpulsividad en el contexto educativo y su impacto en el aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias cognitivas y metacognitivas para la intervención.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eModelos de enseñanza y su vínculo con el comportamiento impulsivo.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a psicólogos clínicos y educativos, pedagogos, maestros, orientadores escolares y estudiantes de psicología o ciencias de la educación. También resulta de gran utilidad para profesionales de la salud mental infantil interesados en comprender la base teórica y las implicaciones prácticas de la impulsividad en la infancia.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna clarificación conceptual del término impulsividad, facilitando su identificación y estudio.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn marco teórico integrador que conecta la investigación cognitiva con la práctica educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para analizar la impulsividad en el aula y su relación con el rendimiento académico.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias de intervención basadas en el procesamiento de la información y la metacognición.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión aplicada que ayuda a diseñar programas educativos y terapéuticos más eficaces.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Bornas i Agustí, Xavier; Servera Barceló, Mateu\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Siglo XXI de España Editores, S.A.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: PSICOLOGIA, EDUCACION PEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: SICOLOGIA,ETOLOGIA Y SICOANALISIS\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Otros\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 202\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 239 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa impulsividad infantil es una obra de referencia para quienes necesitan ir más allá de las etiquetas diagnósticas y comprender los procesos cognitivos subyacentes. Su enfoque integrador y su atención a la aplicación educativa la convierten en un recurso valioso tanto para la formación académica como para la práctica profesional. Resulta especialmente útil para docentes y psicólogos que buscan estrategias fundamentadas para abordar la impulsividad en el aula y en la consulta.\u003c\/p\u003e","brand":"SIGLO XXI DE ESPAÑA EDITORES, S.A.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53476909089115,"sku":"9788432309359","price":14.9,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978843230935.jpg?v=1782864380","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788432309359","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}