{"product_id":"9788431333201","title":"Profe, eso no lo pone","description":"\u003ch2\u003eProfe, eso no lo pone\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro ofrece una guía práctica y fundamentada para enseñar a construir inferencias, una habilidad clave en la comprensión lectora que va más allá de lo explícito. El autor, Juan Cruz Ripoll Salceda, combina rigor académico con un tono cercano y personajes históricos como Edison o Twain para explicar qué son las inferencias, cómo se desarrollan y qué estrategias funcionan en el aula. Una obra imprescindible para docentes y profesionales de la educación que buscan mejorar la comprensión lectora de sus alumnos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro parte de la premisa de que la lectura es un proceso interactivo donde el lector no solo recibe información del texto, sino que también aporta sus propios conocimientos. Esa información que no está escrita de forma explícita, pero que el lector deduce, se conoce como inferencias. A pesar de su importancia para dar sentido global a la lectura, anticipar información y relacionar ideas, la enseñanza de la comprensión inferencial sigue siendo un área poco desarrollada en el ámbito educativo.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003ePara abordar esta carencia, el autor utiliza un enfoque original: reúne a figuras históricas como Thomas Edison, Nikola Tesla y Mark Twain, junto a otros personajes de su época, para ilustrar de forma amena y didáctica los conceptos clave. A través de este recurso, se exponen los diferentes tipos de inferencias, cómo se desarrolla esta habilidad en los lectores y, sobre todo, qué estrategias y actividades han demostrado ser eficaces para enseñar a construir inferencias. Bajo un tono informal y cercano, se esconde una revisión extensa y fundamentada de la didáctica de la comprensión inferencial.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eComprensión lectora y procesos inferenciales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTipología de inferencias en la lectura.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDesarrollo de la habilidad inferencial en estudiantes.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias y actividades didácticas para enseñar inferencias.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDidáctica de la lectura basada en la investigación psicolingüística.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de educación primaria y secundaria, pedagogos, psicopedagogos, estudiantes de ciencias de la educación y cualquier profesional interesado en la enseñanza de la comprensión lectora. También es útil para formadores y especialistas en didáctica de la lengua que busquen herramientas prácticas y fundamentadas para trabajar la lectura inferencial en el aula.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna comprensión clara y detallada de qué son las inferencias y por qué son esenciales para la lectura.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias y actividades concretas, validadas por la investigación, para enseñar a construir inferencias.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn enfoque didáctico original que combina rigor académico con ejemplos amenos y personajes históricos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para mejorar la comprensión lectora de los alumnos más allá de la información explícita del texto.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna revisión actualizada de la didáctica de la comprensión inferencial en un formato accesible.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Ripoll Salceda, Juan Cruz\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: EDICIONES UNIVERSIDAD DE NAVARRA, S.A.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION PEDAGOGIA, DESTREZAS DE ESTUDIO Y APRENDIZAJE: GENERAL\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: CIENCIAS DE LA EDUCACION\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: enero de 2019\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 184\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDimensiones: No especificadas\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 315 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro aborda una necesidad real y poco cubierta en la didáctica de la lectura: la enseñanza explícita de las inferencias. Su principal acierto es hacer accesible un tema complejo sin perder rigor, utilizando un tono cercano y ejemplos originales que facilitan la comprensión. Para docentes y profesionales de la educación, \"Profe, eso no lo pone\" se presenta como una herramienta práctica y fundamentada que puede marcar la diferencia en la forma de enseñar a leer comprendiendo.\u003c\/p\u003e","brand":"EDICIONES UNIVERSIDAD DE NAVARRA, S.A.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53500216574299,"sku":"9788431333201","price":15.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978843133320.jpg?v=1783072384","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788431333201","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}