{"product_id":"9788431323325","title":"Tres principios de la acción educativa","description":"\u003ch2\u003eTres principios de la acción educativa\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEn un contexto de reformas educativas constantes y relativismo pedagógico, esta obra propone una vuelta a los fundamentos esenciales de la educación. Partiendo de una concepción antropológica que define a la persona por su unidad, singularidad, apertura y libertad, los autores presentan un modelo estructurado en tres principios clave: Crecimiento Personal, Intervención Educativa y Cooperación. El lector encontrará una reflexión profunda y práctica sobre la educación como proceso de crecimiento personal y tarea compartida entre educando y educador, ofreciendo herramientas conceptuales para repensar la práctica pedagógica desde un enfoque humanista y cooperativo.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda la educación como un proceso de crecimiento personal que requiere la colaboración activa entre el educando y el educador. Los autores parten de una visión antropológica que resalta la dignidad y las capacidades de la persona, para luego articular tres principios fundamentales: el principio de Crecimiento Personal, que sitúa al estudiante como protagonista de su propio desarrollo; el principio de Intervención Educativa, que define el papel del educador como guía y facilitador; y el principio de Cooperación, que concibe la relación educativa como una tarea compartida basada en el compromiso libre y responsable. A través de estos principios, se analizan los principales temas de la pedagogía general, ofreciendo un marco teórico sólido para comprender la acción educativa más allá de modas y reformas coyunturales.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAntropología de la educación: unidad, singularidad, apertura y libertad de la persona.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl crecimiento personal como eje del proceso educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa intervención educativa y el rol del educador como acompañante.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa cooperación como base de la relación educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePedagogía general y principios fundamentales de la acción educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a profesionales de la educación, estudiantes de pedagogía y ciencias de la educación, así como a padres y educadores interesados en una reflexión profunda sobre los fundamentos de la enseñanza. También resulta de interés para investigadores y formadores que buscan un marco teórico sólido y humanista para comprender y mejorar la práctica educativa.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna visión antropológica clara que fundamenta la acción educativa en la naturaleza de la persona.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTres principios prácticos que estructuran y orientan la labor del educador.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn enfoque cooperativo que revaloriza la relación entre educando y educador.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales para reflexionar críticamente sobre las reformas educativas actuales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna base teórica sólida para aplicar en contextos educativos formales y no formales.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: González-Simancas; José Luis \/ Carbajo López; Fernando\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: EUNSA. EDICIONES UNIVERSIDAD DE NAVARRA, S.A.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION PEDAGOGIA - ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: CIENCIAS EDUCACION\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: 2005\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 189\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 330.0 gr\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una propuesta pedagógica coherente y fundamentada, alejada de improvisaciones y modas pasajeras. Su enfoque en los principios de crecimiento personal, intervención educativa y cooperación proporciona un marco teórico útil tanto para la reflexión académica como para la práctica diaria en el aula. Resulta especialmente valiosa para quienes buscan una educación centrada en la persona y en la relación auténtica entre educador y educando, en un momento en que el debate educativo necesita recuperar sus fundamentos esenciales.\u003c\/p\u003e","brand":"EUNSA. EDICIONES UNIVERSIDAD DE NAVARRA, S.A.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53569482785115,"sku":"9788431323325","price":12.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978843132332.gif?v=1783711646","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788431323325","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}