{"product_id":"9788427728851","title":"EL PRACTICUM EN CONTEXTOS DE ENSEÑANZA NO PRESENCIALES","description":"\u003ch2\u003eEl Practicum en Contextos de Enseñanza No Presenciales\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una guía especializada para docentes e investigadores de Educación Superior que buscan optimizar el periodo de prácticas en entornos formativos no presenciales. A partir de la experiencia acumulada en universidades a distancia, el libro analiza la estructuración, los procesos educativos y el papel de los distintos actores implicados en el Prácticum. Con un enfoque práctico y fundamentado, la obra aborda las diferencias clave con la enseñanza presencial y subraya la importancia de la investigación y la innovación para elevar la calidad de la formación práctica en un contexto universitario cada vez más digitalizado.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro examina de manera secuenciada e interrelacionada las etapas formativas que componen las asignaturas de Prácticas en contextos no presenciales. Se centra en identificar y definir el papel de los diversos actores implicados, como docentes, tutores, mentores e inspectores de educación, ofreciendo una visión completa del ecosistema del Prácticum a distancia. Además, establece un análisis comparativo entre las prácticas en universidades presenciales y no presenciales, destacando tanto sus diferencias como sus similitudes. La obra incide en la necesidad de integrar la investigación y la innovación como elementos esenciales para mejorar continuamente la calidad del periodo de prácticas en la formación universitaria, adaptándose a las nuevas realidades educativas potenciadas por la situación sanitaria reciente.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eEstructuración y diseño del Prácticum en entornos virtuales de aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRoles y funciones de los actores educativos en la formación práctica no presencial (docentes, tutores, mentores).\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eComparativa metodológica y organizativa entre el Prácticum presencial y a distancia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias de investigación e innovación para la mejora de la calidad educativa en prácticas universitarias.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eProcesos de acompañamiento y evaluación del alumnado en contextos formativos online.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes universitarios, investigadores en Educación Superior, tutores de prácticas, coordinadores de titulación y profesionales vinculados al diseño curricular de periodos formativos. También resulta de gran utilidad para inspectores educativos, mentores y cualquier agente interesado en la gestión y mejora del Prácticum en modalidades no presenciales, especialmente en un contexto donde la enseñanza a distancia ha cobrado una relevancia creciente.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna guía práctica y fundamentada para estructurar y gestionar el Prácticum en universidades no presenciales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para comprender y abordar las diferencias específicas entre la formación práctica presencial y a distancia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para la implicación efectiva de todos los actores del proceso formativo en entornos virtuales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePerspectivas de innovación e investigación aplicadas a la mejora continua del periodo de prácticas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eExperiencia contrastada de coordinadores y autores con amplia trayectoria en universidades a distancia.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e MARTIN-CUADRADO, ANA Mª; MENDEZ-ZABALLOS,\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Narcea Ediciones\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Cuestiones y procesos sociales, Educación pedagogía, Estrategias y políticas educativas, Educación inclusiva\/regularización educativa, Educación superior y continua, Educación terciaria, Formación docente, Destrezas y técnicas de enseñanza, Equipamiento y tecnología educativas, Aprendizaje\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e FONDO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e enero de 2022\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 232\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 338 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia para quienes buscan profesionalizar y adaptar el Prácticum a las exigencias de la educación no presencial. Su valor reside en la experiencia directa de los autores en universidades a distancia, combinada con aportaciones de expertos nacionales e internacionales y de profesionales del ámbito laboral. El libro resulta especialmente pertinente en un momento en que la virtualidad se consolida como una modalidad formativa estable, ofreciendo herramientas concretas para mejorar la calidad y la eficacia de las prácticas universitarias en este entorno.\u003c\/p\u003e","brand":"NARCEA EDICIONES","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53420264128859,"sku":"9788427728851","price":22.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978842772885.jpg?v=1782122461","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788427728851","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}