{"product_id":"9788427728820","title":"FONDOS DE CONOCIMIENTO FAMILIAR E INTERVENCION EDUCATIVA","description":"\u003ch2\u003eFONDOS DE CONOCIMIENTO FAMILIAR E INTERVENCION EDUCATIVA\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra propone un enfoque pedagógico innovador que desafía la visión tradicional de las familias en situación de vulnerabilidad. Los autores analizan cómo los recursos educativos, las habilidades y los saberes presentes en el entorno familiar y comunitario pueden convertirse en herramientas clave para el éxito escolar. A través de un viaje al interior de los hogares, el libro invita a docentes y educadores a identificar y aprovechar estos \"fondos de conocimiento\" para diseñar intervenciones educativas más inclusivas, empoderar a las familias y enriquecer el desarrollo profesional del profesorado.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro parte de un axioma pedagógico fundamental: la fuerza de las relaciones sociales en la construcción del conocimiento. A partir de ahí, examina la experiencia de estudiantes cuyas familias se encuentran en riesgo de exclusión social. La tesis central es que, incluso en contextos de vulnerabilidad, existen en los hogares y comunidades recursos educativos valiosos que, con frecuencia, pasan desapercibidos para la escuela. La obra desarrolla una estrategia de intervención basada en el reconocimiento y la puesta en valor de esas capacidades familiares. Se presenta como una invitación a los educadores para que exploren los hogares de sus alumnos, no desde el déficit, sino desde el registro de las fortalezas y competencias existentes, con el objetivo de construir puentes entre la vida familiar y el currículo escolar.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003ePedagogía basada en los fondos de conocimiento familiar y comunitario.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis de la experiencia educativa de estudiantes en situación de vulnerabilidad.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias de intervención educativa inclusiva desde el reconocimiento de capacidades.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEmpoderamiento de las familias como agentes educativos activos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDesarrollo profesional del profesorado a través de la investigación-acción en contextos diversos.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, pedagogos, psicopedagogos, educadores sociales y estudiantes de ciencias de la educación. También resulta de gran utilidad para profesionales de la intervención social y comunitaria que trabajan con familias en riesgo de exclusión, así como para responsables de políticas educativas interesados en promover una educación más equitativa e inclusiva.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn marco teórico y práctico para identificar y movilizar los recursos educativos presentes en las familias vulnerables.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias concretas para diseñar intervenciones educativas que conecten la escuela con el entorno familiar y comunitario.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva transformadora que empodera a las familias y enriquece la práctica docente, promoviendo una educación más justa y personalizada.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Santos Rego, Miguel A.; Lorenzo Moledo, M\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Narcea Ediciones\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Cuestiones y procesos sociales, Educación pedagogía, Estrategias y políticas educativas, Educación inclusiva\/regularización educativa, Educación superior y continua, Educación terciaria, Formación docente\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e Educación Hoy Estudios\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e enero de 2022\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 144\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 252 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra oportuna y necesaria que ofrece una mirada esperanzadora y rigurosa sobre la educación en contextos de desigualdad. Su principal valor reside en proponer un cambio de paradigma: pasar de una intervención centrada en el déficit a otra basada en el reconocimiento de las capacidades de las familias. Es un recurso práctico y reflexivo que invita a la acción y que sin duda será de gran interés para quienes buscan construir una escuela más inclusiva y conectada con la realidad de su alumnado.\u003c\/p\u003e","brand":"NARCEA EDICIONES","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53420183421275,"sku":"9788427728820","price":18.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978842772882.jpg?v=1782121531","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788427728820","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}