{"product_id":"9788427728387","title":"CUANDO UNA ESCUELA ES DEMOCRATICA","description":"\u003ch2\u003eCUANDO UNA ESCUELA ES DEMOCRATICA\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro ofrece un análisis profundo sobre cómo el ambiente escolar influye en el desarrollo moral de los alumnos y en su capacidad para relacionarse y resolver conflictos. Basado en la teoría constructivista, examina el proceso de elaboración y legitimación de las normas en la escuela, así como los procedimientos utilizados para que los estudiantes las cumplan. La obra revela una paradoja educativa: a menudo, métodos aparentemente democráticos, como las asambleas, pueden encubrir prácticas autoritarias. Sin embargo, demuestra cómo estos mismos instrumentos pueden convertirse en herramientas esenciales para construir entornos verdaderamente democráticos, donde los alumnos se sientan valorados y capaces de valorar a los demás.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro parte de una pregunta fundamental para cualquier educador: ¿cómo favorecer la autonomía de los niños y jóvenes en el entorno escolar? A través de un estudio riguroso, los autores analizan la discrepancia entre la intención del profesorado de fomentar la autonomía y la realidad de las prácticas educativas. Se examina cómo la creación de normas y la implementación de asambleas escolares, pensadas para ser democráticas, pueden terminar legitimando la obediencia externa y la sumisión si no se aplican correctamente. La obra explora las consecuencias de estos procesos en la formación moral de los estudiantes y ofrece una reflexión crítica sobre cómo transformar estos procedimientos en auténticas oportunidades para que los alumnos expresen sus sentimientos y pensamientos, construyendo así una comunidad escolar basada en el respeto mutuo y la participación real.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eDesarrollo de la autonomía moral en la infancia y la adolescencia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eProcesos de elaboración y legitimación de normas escolares.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis crítico de las asambleas escolares como herramienta pedagógica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDiferencia entre prácticas democráticas auténticas y autoritarismo encubierto.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre el ambiente escolar y la resolución de conflictos interpersonales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTeoría constructivista aplicada a la educación moral.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes, pedagogos, psicopedagogos, equipos directivos de centros educativos y estudiantes de ciencias de la educación. También es de gran utilidad para profesionales del ámbito de la psicología educativa y para todas aquellas personas interesadas en la construcción de comunidades escolares más participativas, justas y respetuosas con el desarrollo integral del alumnado.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna comprensión profunda de la distancia entre la intención democrática y la práctica educativa real.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales para analizar y rediseñar los procesos de creación de normas y asambleas escolares.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para identificar y superar prácticas autoritarias que se disfrazan de democracia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna base teórica sólida, fundamentada en la teoría constructivista, para fomentar la autonomía moral del alumnado.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para transformar el aula en un espacio donde los estudiantes se sientan valorados y capaces de valorar a los demás.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Paulino Tognetta, Luciene Regina; Pileggi\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Narcea Ediciones\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Educación Pedagogía, Estrategias y Políticas Educativas, Educación: Cuidado y Orientación de Alumnos, Relaciones Escuela\/Comunidad\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Educación Hoy\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: agosto de 2021\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 128\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 186 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra breve pero de gran calado, que invita a una reflexión necesaria sobre la coherencia entre los ideales educativos y las prácticas cotidianas en el aula. Su enfoque crítico y fundamentado resulta de especial interés para educadores que buscan ir más allá de las recetas superficiales y desean comprender las dinámicas subyacentes que favorecen o dificultan la construcción de una escuela verdaderamente democrática. El libro ofrece un análisis útil para repensar el rol del docente y la participación del alumnado en la vida escolar.\u003c\/p\u003e","brand":"NARCEA EDICIONES","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53420222185819,"sku":"9788427728387","price":15.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978842772838.jpg?v=1782122002","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788427728387","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}