{"product_id":"9788427724754","title":"Hacia una formación disruptiva de docentes","description":"\u003ch2\u003eHacia una formación disruptiva de docentes\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro ofrece una mirada crítica y propositiva sobre la necesidad de transformar la formación docente tradicional. Los autores, Carlos Marcelo García y Denise Vaillant, identifican las limitaciones del modelo actual y proponen un cambio disruptivo que ponga el foco en lo esencial del proceso de enseñanza. A través del análisis de experiencias innovadoras, la obra invita a repensar la preparación de los educadores para que responda a las demandas del siglo XXI, fomentando habilidades como el pensamiento crítico, la colaboración y la adaptación a la diversidad. Un recurso clave para quienes buscan alternativas reales y efectivas en el ámbito educativo.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra parte del diagnóstico de que el modelo tradicional de formación de docentes está agotado y no responde a las necesidades actuales de los estudiantes ni a la complejidad del oficio de enseñar. Los autores argumentan que mantener el sistema sin cambios sería tan ineficaz como aplicar métodos del pasado a problemas contemporáneos. Para superar esta situación, proponen un enfoque disruptivo que implica romper con las estructuras y prácticas establecidas. A lo largo del texto, se exploran experiencias concretas que ya están impulsando esta transformación, centradas en devolver a la formación docente su propósito fundamental: enseñar a pensar, sentir, comprender, expresarse, indagar, resolver problemas, trabajar en colaboración y convivir en la diversidad. El libro no solo señala lo que no funciona, sino que ofrece pistas y caminos para construir un nuevo paradigma formativo.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eCrítica al modelo de formación docente tradicional y sus limitaciones.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePropuesta de un cambio disruptivo en la preparación de educadores.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis de experiencias innovadoras en formación docente.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eReorientación de la enseñanza hacia competencias esenciales del siglo XXI.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAdaptación de la formación a las nuevas realidades del aprendizaje y la diversidad.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a formadores de docentes, responsables de políticas educativas, directivos de instituciones de educación superior y profesorado en activo que busque repensar su práctica. También es de gran utilidad para estudiantes de pedagogía y ciencias de la educación interesados en comprender los desafíos actuales de la profesión docente y las alternativas para una formación más relevante y efectiva.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn diagnóstico claro y fundamentado de las debilidades del modelo actual de formación docente.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdeas y experiencias concretas para impulsar un cambio disruptivo y necesario.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión renovada del rol del docente y de las competencias clave que debe desarrollar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales para repensar la enseñanza desde una perspectiva más humana y colaborativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn enfoque práctico que conecta la teoría con la realidad de las aulas y las instituciones.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Marcelo García, Carlos; Vaillant, Denise\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Narcea Ediciones\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION PEDAGOGIA, ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS, EDUCACION SUPERIOR Y CONTINUA, EDUCACION TERCIARIA, UNIVERSIDADES, FORMACION DOCENTE\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: FONDO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: julio de 2018\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 104\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 192 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra breve pero contundente, que aborda con claridad y profundidad uno de los grandes desafíos de la educación actual: la necesidad de transformar la formación de quienes enseñan. Los autores combinan un análisis crítico con propuestas inspiradoras, lo que la convierte en una lectura valiosa tanto para quienes toman decisiones en el ámbito educativo como para los docentes que buscan renovar su práctica. Su enfoque disruptivo, lejos de ser una mera crítica, ofrece caminos concretos hacia un modelo más centrado en el aprendizaje significativo y en las competencias del siglo XXI. Un libro necesario para repensar el futuro de la educación desde sus cimientos.\u003c\/p\u003e","brand":"NARCEA EDICIONES","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53420269863259,"sku":"9788427724754","price":17.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978842772475.jpg?v=1782122528","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788427724754","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}