{"product_id":"9788427721562","title":"Una Filosofía de la Educación políticamente incómoda","description":"\u003ch2\u003eUna Filosofía de la Educación políticamente incómoda\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una defensa sólida de la buena educación y una crítica a las reformas que desvirtúan sus fines. Richard Pring, un pensador clave en el ámbito educativo, argumenta que la reflexión filosófica es indispensable para mejorar la práctica en el aula y el diseño de políticas. A través de un análisis riguroso, el libro cuestiona los enfoques burocráticos y mercantilistas, proponiendo una visión más amplia del éxito educativo. El lector encontrará una guía para repensar qué significa ser una persona educada hoy, con claridad expositiva y referencias al contexto actual.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se estructura en dos partes diferenciadas. En la primera, Pring analiza la naturaleza, los fines y el contexto de la educación, planteando una pregunta fundamental: ¿qué debería considerarse hoy \"una persona educada\"? Aborda los objetivos morales y sociales de la enseñanza, así como el papel de la educación multicultural y la relación entre la escuela y la comunidad.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEn la segunda parte, el autor argumenta a favor de integrar la reflexión filosófica en la práctica educativa cotidiana, tanto en el aula como en la investigación y en el diseño de reformas políticas. Rechaza las políticas que reducen la educación a resultados medibles y defiende un modelo centrado en el desarrollo integral del alumno.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eFilosofía de la educación como herramienta para mejorar la práctica docente y las políticas educativas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCrítica a la burocratización y mercantilización del sistema educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDefinición de los fines propios de la educación y el perfil de una \"persona educada\".\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre escuela, comunidad y diversidad cultural.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDiseño de reformas legales y políticas que respeten los objetivos pedagógicos auténticos.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a profesionales de la educación, como docentes, investigadores y responsables de políticas educativas, que buscan una fundamentación filosófica sólida para su trabajo. También es de interés para estudiantes de pedagogía y filosofía, así como para cualquier lector preocupado por el rumbo actual de la enseñanza y que desee comprender las tensiones entre los fines educativos y las presiones del mercado o la burocracia.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna defensa argumentada de la educación como fin en sí misma, frente a enfoques puramente instrumentales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales para analizar críticamente las reformas educativas vigentes.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para integrar la reflexión filosófica en la práctica diaria del aula y la investigación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión renovada sobre el éxito educativo, más allá de indicadores cuantitativos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAcceso al pensamiento de un autor relevante, por primera vez traducido al español.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Pring, Richard\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Narcea Ediciones\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Educación Pedagogía, Filosofía y teoría de la educación, Objetivo moral y social de la educación, Estrategias y políticas educativas, Educación multicultural, Relaciones escuela\/comunidad\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Educación Hoy Estudios\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: mayo de 2016\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 160\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 277 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra resulta de especial interés para quienes buscan una reflexión profunda y actual sobre los fundamentos de la educación, alejada de modas pedagógicas superficiales. La claridad expositiva de Pring y su compromiso con la práctica educativa hacen que el libro sea accesible sin perder rigor intelectual. Su enfoque crítico, aunque \"políticamente incómodo\", ofrece una perspectiva necesaria para docentes y políticos que deseen repensar el sentido de la enseñanza en un contexto de creciente presión por resultados.\u003c\/p\u003e","brand":"NARCEA EDICIONES","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53420182438235,"sku":"9788427721562","price":19.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978842772156.jpg?v=1782121501","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788427721562","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}