{"product_id":"9788427717497","title":"La Universidad. Un espacio para el aprendizaje","description":"\u003ch2\u003eLa Universidad. Un espacio para el aprendizaje\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra propone una reflexión profunda sobre la misión fundamental de la universidad en el siglo XXI: el aprendizaje. Frente a la visión tradicional que la define como un lugar para enseñar e investigar, los autores plantean que la docencia, la investigación y el servicio a la comunidad convergen en un único objetivo: provocar aprendizaje. El libro explora la naturaleza del conocimiento, cómo se percibe y se experimenta el aprendizaje, y cómo deben alinearse los métodos de enseñanza, la evaluación y la gestión universitaria para facilitar resultados significativos, todo ello enmarcado en un contexto ético. Una lectura esencial para quienes buscan la mejora y el desarrollo de la educación superior.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003ePartiendo de una pregunta simple pero poderosa sobre la esencia de la universidad, los autores desarrollan una tesis central: la universidad contemporánea debe redefinirse como un espacio dedicado exclusivamente al aprendizaje. A lo largo de sus páginas, se analiza qué significa realmente aprender, cómo se origina el conocimiento y cuál es la naturaleza del aprendizaje en sí mismo. El libro examina cómo los estudiantes perciben, experimentan, entienden y manejan su propio proceso de aprendizaje. Los autores argumentan que la calidad educativa no debe medirse solo por competencias, sino que los métodos de enseñanza, los sistemas de evaluación y la propia organización universitaria deben diseñarse para facilitar el aprendizaje. Todo este proceso debe llevarse a cabo dentro de un marco ético apropiado, ofreciendo una visión integral y renovada de la institución académica.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eNaturaleza y significado del aprendizaje en la educación superior.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eReformulación de la misión universitaria centrada en el aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre enseñanza, investigación y servicio a la comunidad como facilitadores del aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDiseño de métodos de enseñanza y evaluación orientados a resultados de aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eGestión universitaria como organización del aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMarco ético en la práctica educativa universitaria.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a un público académico y profesional interesado en la transformación de la educación superior. Es especialmente útil para profesores universitarios que buscan innovar en su práctica docente, investigadores en pedagogía y educación, administradores y gestores de instituciones universitarias, así como para estudiantes de posgrado y políticos educativos comprometidos con la mejora del aprendizaje en el ámbito terciario.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva renovada que unifica los fines de la universidad en torno al aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales para rediseñar la enseñanza y la evaluación con un enfoque en resultados de aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis crítico que va más allá de los discursos habituales sobre calidad y competencias.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna guía para alinear la gestión institucional con el objetivo central de facilitar el aprendizaje significativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna reflexión ética sobre el papel de la universidad en la formación de sus estudiantes.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Bowden, John; Marton, Ference\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Narcea Ediciones\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION PEDAGOGIA, EDUCACION SUPERIOR Y CONTINUA, EDUCACION TERCIARIA, FORMACION DOCENTE\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: UNIVERSITARIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Rústica\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: octubre de 2011\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 352\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 508 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una propuesta sólida y coherente para repensar la universidad desde su núcleo: el aprendizaje. Su valor reside en la claridad con que articula una visión unificadora, alejándose de enfoques fragmentados. Para el lector profesional, representa un recurso teórico y práctico que invita a la reflexión y a la acción, proporcionando un marco útil para evaluar y rediseñar prácticas educativas y de gestión. Es una lectura recomendable para quienes buscan fundamentar su labor docente o directiva en principios pedagógicos profundos y actuales.\u003c\/p\u003e","brand":"NARCEA EDICIONES","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53420210159963,"sku":"9788427717497","price":26.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978842771749.jpg?v=1782121729","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788427717497","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}