{"product_id":"9788427717367","title":"Evaluar","description":"\u003ch2\u003eEvaluar\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro ofrece una exploración profunda de la operación mental de evaluar, analizándola como una experiencia humana inevitable y necesaria. La autora, Paola Plessi, examina la evaluación desde diversas perspectivas teóricas y epistemológicas, aplicando sus hallazgos al contexto educativo. A través de ejemplos prácticos, la obra muestra cómo estimular en los estudiantes un uso consciente de la evaluación, integrando sus procesos, metodología y efectos en el aprendizaje. Es una guía esencial para educadores que buscan comprender y enseñar a evaluar de manera reflexiva.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra parte de la premisa de que evaluar es una operación mental que trasciende la intencionalidad formativa, manifestándose como un acto inevitable debido a nuestra naturaleza limitada. Plessi estudia esta operación a través de diferentes modelos teóricos, como el comparativo, el modelo sin referencia a objetivos y el del somelier o crítico de arte, destacando sus fortalezas y debilidades. Luego, aplica estos marcos al ámbito educativo, explorando cómo los estudiantes aprenden a evaluar y cómo los docentes pueden fomentar esta habilidad. El libro incluye experiencias educativas concretas que ejemplifican cómo estimular la producción de actos de evaluación dentro de la didáctica de distintas disciplinas, con el objetivo de formar un uso consciente y crítico de la evaluación.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eLa evaluación como operación mental y experiencia humana.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eModelos teóricos de evaluación: comparativo, sin referencia a objetivos y basado en el juicio estético.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eImplicaciones de la evaluación en el contexto educativo y el proceso de aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias didácticas para enseñar a evaluar de forma consciente.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa auto-monitorización como técnica para desarrollar la capacidad evaluativa.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes, formadores, pedagogos y profesionales de la educación interesados en comprender la evaluación más allá de su función calificadora. También es útil para estudiantes de ciencias de la educación y psicología educativa que deseen profundizar en los procesos cognitivos implicados en la evaluación y su aplicación práctica en el aula.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna comprensión teórica y práctica de la evaluación como operación mental.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para diseñar experiencias educativas que fomenten un uso reflexivo de la evaluación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis de diferentes modelos evaluativos y sus aplicaciones en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para integrar la evaluación en la didáctica de diversas disciplinas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva que vincula la evaluación con el desarrollo del pensamiento crítico y el aprendizaje significativo.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Plessi, Paola\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Narcea Ediciones\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION PEDAGOGIA, EXAMENES Y EVALUACION, EVALUACION DE DOCENTES\/EDUCADORES\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: FONDO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: septiembre de 2011\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 216\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 366 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece un enfoque riguroso y reflexivo sobre la evaluación, alejándose de visiones meramente instrumentales para explorar su dimensión cognitiva y formativa. La autora logra conectar teoría y práctica, proporcionando a los educadores recursos para repensar su labor evaluativa. Es una lectura valiosa para quienes buscan mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje a través de una comprensión más profunda de cómo evaluamos y cómo enseñamos a evaluar.\u003c\/p\u003e","brand":"NARCEA EDICIONES","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53420280316251,"sku":"9788427717367","price":20.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978842771736.jpg?v=1782122618","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788427717367","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}