{"product_id":"9788427713147","title":"Diseño de actividades para la alfabetización científica","description":"\u003ch2\u003eDiseño de actividades para la alfabetización científica\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro ofrece al profesorado una guía práctica para diseñar actividades que fomenten la alfabetización científica en el aula. Centrado en la educación para la ciudadanía, propone un enfoque didáctico para acercar los conceptos científicos a los alumnos. A través de ejemplificaciones concretas, la obra ayuda a entender propuestas curriculares y a seleccionar información relevante, priorizando el diseño de actividades con criterios pedagógicos sólidos. Su valor principal reside en ofrecer herramientas aplicables para trabajar con fuentes informales de aprendizaje, haciendo la ciencia más accesible y significativa en el contexto escolar.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra aborda la alfabetización científica como una vertiente esencial de la educación para la ciudadanía, desarrollada en el ámbito escolar. Se centra en la necesidad de optar por un modo específico de aproximarse a los conceptos científicos y de seleccionar las fuentes de información con criterios didácticos claros. El núcleo del libro son las actividades de aula, para las cuales ofrece ejemplificaciones que permiten al profesorado comprender las propuestas curriculares que se formulan en distintos momentos. Además, proporciona una selección cuidadosa de la información que debe ofrecerse a los alumnos, así como pautas para el diseño de las actividades basadas en criterios fundamentalmente didácticos. Toda la propuesta se enmarca en el campo de las fuentes informales de aprendizaje.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAlfabetización científica como competencia ciudadana.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDiseño didáctico de actividades de aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCriterios de selección de fuentes informales de aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEjemplificaciones prácticas para propuestas curriculares.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para la enseñanza de conceptos científicos en la escuela.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEstá recomendado para docentes de educación primaria y secundaria, formadores de profesorado, estudiantes de magisterio y pedagogía, así como para cualquier profesional interesado en la didáctica de las ciencias y en la integración de la alfabetización científica en el currículo escolar.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna metodología práctica para diseñar actividades científicas en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCriterios didácticos para seleccionar y utilizar fuentes informales de aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEjemplos concretos que facilitan la aplicación de propuestas curriculares.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para hacer la ciencia más comprensible y relevante para los alumnos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn enfoque orientado a la formación de una ciudadanía científicamente informada.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Marco Stifel, Berta; y otros\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Narcea Ediciones\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e EDUCACION PEDAGOGIA, EQUIPAMIENTO, EXPERIMENTOS Y TECNICAS CIENTIFI\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e APUNTES IEPS\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e febrero de 2000\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 64\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 90 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de un recurso conciso y práctico, ideal para docentes que buscan orientación concreta para integrar la alfabetización científica en su práctica diaria. Su enfoque en fuentes informales y en el diseño de actividades lo convierte en una herramienta útil para enriquecer la enseñanza de las ciencias, especialmente en contextos donde se busca conectar el aprendizaje escolar con la realidad del alumno. Aunque breve, ofrece ejemplificaciones que facilitan la comprensión y aplicación de los conceptos didácticos propuestos.\u003c\/p\u003e","brand":"NARCEA EDICIONES","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53420203999579,"sku":"9788427713147","price":6.7,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978842771314.gif?v=1782121662","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788427713147","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}