{"product_id":"9788427710962","title":"Un enfoque interdisciplinar en la formación de maestros","description":"\u003ch2\u003eUn enfoque interdisciplinar en la formación de maestros\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una reflexión profunda y práctica sobre cómo transformar la formación de los maestros para alinearla con las exigencias de la reforma educativa. Los autores proponen un modelo pedagógico basado en la interdisciplinariedad, superando la tradicional fragmentación de materias. El libro guía al lector hacia la construcción de un perfil docente reflexivo, investigador y capaz de integrar conocimientos de diversas áreas para dar respuesta a los desafíos del aula. Una herramienta esencial para educadores y formadores comprometidos con la innovación educativa.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda la necesidad de formar a los futuros maestros como profesionales reflexivos e investigadores, capaces de afrontar los retos de la reforma educativa planteada por la LOGSE. Los autores argumentan que la enseñanza tradicional, basada en materias desligadas, genera aprendizajes aislados y poco aplicables. Frente a esto, proponen un enfoque interdisciplinar que integra conocimientos pedagógicos, psicológicos y didácticos, fomentando una visión global y coherente del proceso educativo. A través de un análisis crítico y propuestas prácticas, la obra explora cómo diseñar planes de estudio y metodologías que promuevan la colaboración entre disciplinas, el pensamiento crítico y la capacidad de investigación en el aula. Se trata de un manual teórico-práctico que busca dotar a los docentes de herramientas para ser agentes activos de cambio en el sistema educativo.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eFormación de maestros como profesionales reflexivos e investigadores.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eImplementación de la interdisciplinariedad en los planes de estudio.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSuperación de la fragmentación del conocimiento en la formación docente.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMetodologías para integrar saberes pedagógicos, psicológicos y didácticos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDiseño de estrategias educativas alineadas con la reforma educativa (LOGSE).\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a formadores de docentes, estudiantes de magisterio y pedagogía, así como a profesionales de la educación interesados en la innovación curricular y la mejora de la práctica educativa. También resulta de gran utilidad para responsables de planes de estudio en facultades de educación y para maestros en ejercicio que buscan una formación más integradora y reflexiva.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn marco teórico sólido para comprender la importancia de la interdisciplinariedad en la formación del profesorado.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePropuestas prácticas y aplicables para diseñar currículos y metodologías docentes integradoras.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para desarrollar un perfil profesional de maestro investigador y reflexivo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para superar la desconexión entre las distintas materias en la formación inicial.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión crítica y actualizada sobre los retos de la reforma educativa y el rol del docente.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Rodríguez Marcos, Ana; Gutierréz Ruiz, Irene; Medina Rivilla, Antonio\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Narcea Ediciones\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION PEDAGOGIA, FORMACION DOCENTE\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: EDUCACION HOY ESTUDIOS\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: noviembre de 1994\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 256\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 569 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra se presenta como un referente para quienes buscan una formación docente más coherente y efectiva. Su enfoque interdisciplinar, lejos de ser una mera declaración de intenciones, se desarrolla con rigor y aplicabilidad, ofreciendo una guía valiosa para repensar los planes de estudio. Aunque su contexto inicial es la reforma LOGSE, sus principios y metodologías siguen siendo plenamente relevantes para cualquier profesional interesado en una educación integradora y de calidad.\u003c\/p\u003e","brand":"NARCEA EDICIONES","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53420193644891,"sku":"9788427710962","price":19.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978842771096.gif?v=1782121604","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788427710962","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}