{"product_id":"9788427709966","title":"Mapas conceptuales","description":"\u003ch2\u003eMapas conceptuales\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una guía práctica y fundamentada para aplicar la técnica de los mapas conceptuales en el aula, apoyándose en la teoría del aprendizaje significativo de Ausubel y en la metodología desarrollada por Novak. Dirigido a docentes que buscan renovar su práctica educativa, el libro explica cómo esta estrategia cognitiva permite al alumnado aprender a aprender y a pensar de forma autónoma, integrando tanto la dimensión individual como la social del aprendizaje. Una herramienta esencial para fomentar la participación, el consenso y la autonomía personal en el contexto de una educación democrática y participativa.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro desarrolla la aplicación de los mapas conceptuales como estrategia didáctica para promover un aprendizaje significativo. Parte de la base teórica del aprendizaje significativo de Ausubel y de la técnica de Novak, para luego ofrecer orientaciones concretas sobre cómo implementarla en el aula. Se enfatiza que el verdadero cambio educativo reside en capacitar al alumno para que adquiera las estrategias que le permitan aprender por sí mismo, desarrollando su capacidad de pensar de manera crítica y autónoma. Además, se aborda la vertiente social del aprendizaje: al compartir y negociar significados a través de los mapas conceptuales, los estudiantes aprenden a consensuar y a trabajar en grupo, interiorizando valores democráticos y participativos. La obra está pensada para que el profesorado no solo adopte una nueva mentalidad educativa, sino que también se recicle en técnicas concretas y aplicables en el día a día del aula.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAprendizaje significativo según la teoría de Ausubel.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTécnica de elaboración y aplicación de mapas conceptuales (Novak).\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDesarrollo de la autonomía personal del alumno a través de estrategias de aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFomento del pensamiento crítico y la capacidad de \"aprender a aprender\".\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDimensión social del aprendizaje: negociación de significados, trabajo colaborativo y consenso en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eReciclaje y actualización metodológica del profesorado para una educación participativa.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido principalmente a docentes de todos los niveles educativos que deseen incorporar estrategias cognitivas innovadoras en su práctica diaria. También resulta de gran utilidad para estudiantes de pedagogía, psicopedagogía y magisterio, así como para profesionales de la educación interesados en el aprendizaje significativo y en metodologías que fomenten la autonomía y la participación activa del alumnado.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna base teórica sólida y accesible sobre el aprendizaje significativo y los mapas conceptuales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOrientaciones prácticas y aplicables para implementar esta técnica en el aula de forma efectiva.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para desarrollar en los alumnos la capacidad de aprender por sí mismos y de pensar de manera autónoma.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para fomentar el trabajo colaborativo y la construcción compartida del conocimiento.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn enfoque actualizado que integra la dimensión individual y social del aprendizaje en un modelo educativo democrático.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Ontoria Peña, Antonio; y otros\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Narcea Ediciones\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e EDUCACION PEDAGOGIA, DESTREZAS DE ESTUDIO Y APRENDIZAJE: GENERAL\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e FONDO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e No especificada\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 208\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 280 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra constituye un recurso valioso para cualquier docente que busque fundamentar y enriquecer su práctica pedagógica. Combina de manera equilibrada el marco teórico con aplicaciones prácticas, lo que facilita su comprensión y puesta en marcha. Su enfoque en el aprendizaje significativo y en la autonomía del alumno responde a las necesidades actuales de una educación más participativa y centrada en el desarrollo de competencias. Es, sin duda, una lectura recomendada para quienes deseen profundizar en estrategias que realmente transformen la dinámica del aula.\u003c\/p\u003e","brand":"NARCEA EDICIONES","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53420301386075,"sku":"9788427709966","price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978842770996.jpg?v=1782122954","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788427709966","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}