{"product_id":"9788423532865","title":"El instituto (1842-1970)","description":"\u003ch2\u003eEl instituto (1842-1970)\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece un análisis exhaustivo de la evolución del instituto como institución educativa en España, desde sus orígenes en 1842 hasta 1970. El lector encontrará un estudio detallado de la historia social y cultural de la educación, sustentado en una rigurosa investigación documental. El valor principal del libro reside en su capacidad para reconstruir las transformaciones pedagógicas, arquitectónicas y sociales que definieron la enseñanza secundaria, proporcionando una perspectiva única sobre el desarrollo del sistema educativo español.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro examina la trayectoria del instituto como centro de enseñanza secundaria a lo largo de más de un siglo, desde su creación en 1842 hasta la Ley General de Educación de 1970. A través de un enfoque multidisciplinar, la obra analiza cómo estas instituciones reflejaron y moldearon los cambios sociales, políticos y culturales de la España contemporánea. Se abordan aspectos como la evolución del currículo, la formación del profesorado, la vida estudiantil y el papel del instituto en la configuración de las élites intelectuales. La investigación se basa en fuentes primarias y secundarias, incluyendo una amplia bibliografía que respalda cada capítulo.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eEvolución histórica de la enseñanza secundaria en España.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTransformaciones pedagógicas y curriculares entre 1842 y 1970.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre la institución educativa y los cambios sociales y culturales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eArquitectura escolar y su impacto en el modelo educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePerfil del alumnado y del profesorado a lo largo del periodo estudiado.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a historiadores, pedagogos, sociólogos y estudiantes universitarios interesados en la historia de la educación. También resulta de gran utilidad para profesionales del ámbito educativo que deseen comprender las raíces del sistema actual, así como para cualquier lector con curiosidad por la evolución de las instituciones culturales y sociales en España.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis riguroso y detallado de la historia del instituto como pilar del sistema educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva integradora que conecta la educación con los contextos social, cultural y político.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInformación basada en fuentes documentales originales y una amplia bibliografía especializada.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eComprensión de los procesos que llevaron a la configuración de la enseñanza secundaria moderna.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Guillermo Herrero Maté\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Gobierno de Navarra. Fondo de Publicaciones\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Historia social y cultural, Historia de la educación\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: FONDO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Cartoné\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: 2011\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 541\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDimensiones: 290 x 250 mm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 3.138 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia para quienes estudian la historia de la educación en España. Su enfoque meticuloso y su extensa base documental la convierten en un recurso indispensable para investigadores y docentes. El libro destaca por su capacidad para contextualizar la evolución del instituto dentro de los cambios sociales más amplios, ofreciendo una visión completa que va más allá de la mera cronología. Es una lectura recomendada para cualquier persona interesada en comprender cómo las instituciones educativas han contribuido a forjar la sociedad contemporánea.\u003c\/p\u003e","brand":"GOBIERNO DE NAVARRA. FONDO DE PUBLICACIONES","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53634501542235,"sku":"9788423532865","price":20.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978842353286.jpg?v=1784682735","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788423532865","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}