{"product_id":"9788423520183","title":"COMPORTAMIENTO DESADAPTADO Y RESPUESTA EDUCATIVA EN SECUNDARIA","description":"\u003ch2\u003eCOMPORTAMIENTO DESADAPTADO Y RESPUESTA EDUCATIVA EN SECUNDARIA\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece un análisis riguroso sobre el comportamiento desadaptado en el contexto de la educación secundaria, proporcionando propuestas prácticas para la reflexión y la acción educativa. Dirigido a profesionales de la enseñanza, psicopedagogos y orientadores, el libro combina fundamentos teóricos con estrategias de intervención concretas para abordar las dificultades de conducta en el aula. Su enfoque integrador permite comprender las causas del desajuste y diseñar respuestas educativas efectivas que favorezcan la inclusión y el desarrollo personal del alumnado.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda el fenómeno del comportamiento desadaptado en la etapa de secundaria, entendido como aquellas conductas que dificultan el proceso de aprendizaje y la convivencia escolar. A lo largo de sus páginas, se exploran las causas psicológicas, sociales y educativas que subyacen a estos comportamientos, desde una perspectiva multidisciplinar. La obra no solo diagnostica el problema, sino que ofrece herramientas y metodologías para que el profesorado pueda intervenir de manera eficaz, promoviendo un clima de aula positivo y facilitando la adaptación del alumno al entorno escolar. Se presentan casos prácticos y modelos de intervención que conectan la teoría con la realidad del centro educativo.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis del comportamiento desadaptado en adolescentes: factores de riesgo y protección.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias de intervención educativa para la gestión de conductas disruptivas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa respuesta del sistema educativo ante la diversidad conductual en secundaria.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePropuestas para la reflexión docente y el diseño de planes de acción personalizados.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre psicología educativa y práctica pedagógica en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEstá especialmente recomendado para profesores de educación secundaria, orientadores escolares, psicopedagogos y estudiantes de ciencias de la educación interesados en la gestión de la conducta en el aula. También resulta de utilidad para equipos directivos y profesionales de la intervención psicosocial que trabajen con adolescentes en entornos educativos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn marco teórico sólido para comprender las causas del comportamiento desadaptado en la adolescencia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas prácticas y aplicables para la intervención educativa inmediata.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eModelos de reflexión que permiten al docente analizar su propia práctica y mejorarla.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para fomentar la inclusión y reducir la conflictividad en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión integradora que conecta la psicología educativa con la acción pedagógica cotidiana.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e No especificado\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Gobierno de Navarra. Fondo de Publicaciones\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Psicología de la educación, Escuelas secundarias\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e Fondo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e 2000\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 292\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDimensiones:\u003c\/strong\u003e 240 x 170 mm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 722 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia para quienes buscan un enfoque práctico y fundamentado sobre la conducta en secundaria. Su valor reside en la combinación de análisis psicológico y propuestas educativas concretas, lo que la convierte en una herramienta útil tanto para la formación inicial como para la actualización de profesionales en activo. Aunque su fecha de publicación es del año 2000, los principios y estrategias que presenta siguen siendo relevantes para abordar los retos actuales de la convivencia escolar.\u003c\/p\u003e","brand":"GOBIERNO DE NAVARRA. FONDO DE PUBLICACIONES","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53576865317211,"sku":"9788423520183","price":9.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/5009103485187.jpg?v=1783786791","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788423520183","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}