{"product_id":"9788423436781","title":"AHOGADOS","description":"\u003ch2\u003eAhogados\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste ensayo del economista Félix López analiza las consecuencias del modelo de inmersión lingüística en la educación catalana. A partir de datos estadísticos, el autor sostiene que este sistema perjudica el desarrollo intelectual de los alumnos castellanohablantes, quienes presentan un cociente intelectual inferior y mayores tasas de fracaso escolar en comparación con los catalanohablantes. La obra aporta una perspectiva cuantitativa a un debate social y educativo candente, ofreciendo argumentos a quienes defienden la libertad de elección de la lengua vehicular en la enseñanza.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro examina el impacto del modelo de inmersión lingüística en Cataluña, centrándose en los resultados académicos de los estudiantes cuya lengua materna es el español. A través de una recopilación y análisis de datos, el economista Félix López presenta una tesis: a los quince años, los alumnos castellanohablantes muestran, en promedio, un cociente intelectual nueve puntos inferior y una tasa de fracaso escolar dos veces y media superior a la de los alumnos catalanohablantes. La obra explora cómo esta brecha se traduce en menores oportunidades de empleo, ingresos y movilidad social a largo plazo. El autor cuestiona la narrativa de éxito del modelo y ofrece una base documentada para el debate sobre la libertad de elección de la lengua de enseñanza.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eInmersión lingüística en el sistema educativo catalán y sus efectos medibles.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDesigualdad de oportunidades educativas entre alumnos castellanohablantes y catalanohablantes.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre la lengua de instrucción y el desarrollo cognitivo (cociente intelectual).\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConsecuencias socioeconómicas del modelo educativo: empleabilidad, ingresos y nivel socioeconómico.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDebate sobre la libertad de elección de la lengua vehicular en la enseñanza pública y privada.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a padres y madres interesados en la educación de sus hijos en Cataluña, a docentes y profesionales del ámbito educativo, a sociolingüistas y politólogos, así como a cualquier lector que desee comprender con datos el debate sobre la inmersión lingüística. También resultará de interés para quienes defienden la libertad de elección de la lengua de enseñanza y buscan argumentos fundamentados.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis basado en datos cuantitativos sobre el rendimiento académico según la lengua materna.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eArgumentos documentados para el debate sobre el modelo educativo en Cataluña.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva que vincula las políticas lingüísticas con el desarrollo intelectual y las oportunidades futuras de los estudiantes.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Félix López\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Deusto\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Lingüística, sociolingüística, psicolingüística, bilingüismo y plurilingüismo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Deusto\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: febrero de 2024\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 328\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 686 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra polémica y necesaria que aporta datos concretos a un debate a menudo dominado por la retórica. Félix López ofrece una investigación cuantitativa que invita a la reflexión sobre las consecuencias reales de las políticas educativas. El libro resultará de gran utilidad para quienes buscan información contrastada más allá de las posiciones ideológicas, y para aquellos que deseen comprender el impacto del modelo de inmersión lingüística en el desarrollo cognitivo y las oportunidades de los alumnos.\u003c\/p\u003e","brand":"DEUSTO","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53501868736859,"sku":"9788423436781","price":19.95,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978842343678.jpg?v=1783093012","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788423436781","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}