{"product_id":"9788420684109","title":"Competencia para aprender a aprender","description":"\u003ch2\u003eCompetencia para aprender a aprender\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro ofrece una guía teórico-práctica para que los docentes comprendan y apliquen la competencia de aprender a aprender en el aula. Las autoras, expertas en psicología educativa, presentan un marco conceptual sólido y lo vinculan con orientaciones metodológicas concretas. La obra busca sensibilizar al profesorado sobre la importancia de enseñar a los estudiantes a gestionar su propio aprendizaje, una habilidad esencial para la vida. No se trata de un manual de recetas, sino de una invitación a la reflexión y a la acción, proporcionando las bases para que cada educador construya su propia práctica innovadora.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda el desafío de integrar la competencia de aprender a aprender en el currículo educativo, tal como establece la Ley Orgánica de Educación. Las autoras parten de la premisa de que la escolaridad debe capacitar a los estudiantes para seguir aprendiendo a lo largo de la vida, pero reconocen la falta de formación específica del profesorado en esta área. La obra no pretende capacitar directamente, sino contribuir a que los docentes tomen conciencia de la relevancia de estos aprendizajes y se animen a enseñarlos. Se estructura combinando la exposición del marco teórico con orientaciones metodológicas derivadas de él, siguiendo la máxima de Karmiloff-Smith e Inhelder: «si quieres avanzar, hazte con teoría». Así, ofrece a los educadores las herramientas conceptuales necesarias para diseñar sus propias estrategias didácticas.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eLa competencia de aprender a aprender como meta educativa fundamental.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eImplicaciones de la Ley Orgánica de Educación en la práctica docente.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para que los estudiantes gestionen su propio proceso de aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre la teoría psicológica y la metodología educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa motivación y el sentido de la innovación docente como motor del cambio.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de todos los niveles educativos, formadores de profesorado, estudiantes de pedagogía y psicología educativa, así como a cualquier profesional interesado en la innovación educativa y el desarrollo de habilidades de aprendizaje autónomo. Es especialmente útil para aquellos que buscan fundamentar teóricamente su práctica y desean incorporar la competencia de aprender a aprender en su enseñanza.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eProporciona un marco teórico sólido sobre la competencia de aprender a aprender, facilitando su comprensión y aplicación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOfrece orientaciones metodológicas prácticas derivadas de la teoría, ayudando a los docentes a diseñar sus propias estrategias.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFomenta la reflexión crítica sobre la práctica educativa y la necesidad de innovar en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnima a los educadores a asumir el reto de enseñar a aprender, proporcionando las bases para hacerlo con fundamento.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConecta la investigación psicológica con la realidad del aula, haciendo accesibles conceptos complejos.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Martín Ortega, Elena; Moreno Hernández, Amparo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Alianza Editorial\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e EL LIBRO UNIVERSITARIO - MATERIALES - CO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e febrero de 2014\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra resulta de gran interés para el profesorado que busca dar un paso más allá de la enseñanza tradicional y desea dotar a sus alumnos de herramientas para el aprendizaje autónomo. Su enfoque, que combina teoría y práctica sin caer en recetarios, la convierte en un recurso valioso para la reflexión y la innovación educativa. Las autoras logran transmitir la importancia de esta competencia y ofrecen un punto de partida sólido para que cada docente construya su propio camino.\u003c\/p\u003e","brand":"ALIANZA EDITORIAL","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53486054965595,"sku":"9788420684109","price":15.95,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978842068410.jpg?v=1782964163","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788420684109","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}