{"product_id":"9788419788818","title":"SITUACIONES DE APRENDIZAJE SIN BARRERAS","description":"\u003ch2\u003eSITUACIONES DE APRENDIZAJE SIN BARRERAS\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una guía práctica para diseñar situaciones de aprendizaje (SdA) verdaderamente inclusivas. Antonio Alberto Márquez Ordóñez desmonta la idea de que un diseño didáctico es neutral y demuestra cómo muchas propuestas actuales incorporan barreras que limitan la participación y el rendimiento de parte del alumnado. A través de un enfoque aplicado, el libro presenta una ejemplificación completa de una SdA que se construye paso a paso, permitiendo al lector visualizar y aplicar cada fase del proceso para garantizar que todos los estudiantes puedan acceder, participar y aprender en igualdad de condiciones.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda el desafío de crear situaciones de aprendizaje que sean accesibles para todo el alumnado, independientemente de sus características o necesidades. Parte de la premisa de que la exclusión no siempre es intencional, sino que a menudo se genera por diseños que, sin ser conscientes de ello, levantan barreras. La obra guía al docente en un proceso de reflexión y acción para identificar y eliminar esos obstáculos. A lo largo de sus capítulos, se desarrolla un ejemplo práctico de una SdA, que sirve como hilo conductor para ilustrar conceptos clave como el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), la flexibilización curricular, la evaluación inclusiva y la creación de entornos de aprendizaje que valoren la diversidad. El objetivo final es proporcionar herramientas concretas para que cualquier docente pueda transformar su práctica y garantizar el derecho a una educación de calidad para todos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eDiseño Universal para el Aprendizaje (DUA) aplicado a situaciones de aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdentificación y eliminación de barreras en el diseño didáctico.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFlexibilización curricular y adaptación de actividades.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEvaluación inclusiva y diversificación de instrumentos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eParticipación activa y aprendizaje significativo para todo el alumnado.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, equipos de orientación, asesores pedagógicos y estudiantes de magisterio y pedagogía. Es especialmente útil para aquellos profesionales que buscan herramientas prácticas para implementar una educación inclusiva real en sus aulas, más allá de los principios teóricos. También es de gran valor para equipos directivos y responsables de formación que deseen impulsar un cambio metodológico hacia prácticas más equitativas.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eProporciona un marco práctico y ejemplificado para diseñar situaciones de aprendizaje inclusivas desde el inicio.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAyuda a identificar barreras invisibles en la planificación didáctica que limitan el aprendizaje de algunos estudiantes.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOfrece estrategias concretas para aplicar los principios del DUA en el diseño de actividades, recursos y evaluación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFacilita la comprensión de cómo garantizar la participación y el progreso de todo el alumnado en un mismo contexto de aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: MARQUEZ ORDOÑEZ, ANTONIO ALBERTO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: EDITORIAL GRAO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION INCLUSIVA\/REGULARIZACION EDUCATIVA, FORMACION DOCENTE\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: GRAO EDUCACION\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: enero de 2024\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 154\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 260 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de un manual eminentemente práctico que cubre una necesidad urgente en el ámbito educativo: la traducción de los principios de la inclusión a la práctica diaria del aula. Su principal fortaleza reside en la ejemplificación constante, que permite al lector visualizar el proceso de diseño y evitar errores comunes. Es una herramienta valiosa para cualquier docente comprometido con la equidad y la calidad educativa, ya que ofrece un camino claro y aplicable para construir situaciones de aprendizaje donde nadie quede atrás.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL GRAO","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53476948214107,"sku":"9788419788818","price":20.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841978881.jpg?v=1782865519","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788419788818","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}