{"product_id":"9788419788313","title":"COM APRENEM","description":"\u003ch2\u003eCOM APRENEM\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eCom Aprenem ofereix una aproximació rigorosa i accessible als coneixements científics sobre com es produeix l'aprenentatge en l'àmbit educatiu. L'obra explora des dels mecanismes cognitius que regeixen la memòria fins als factors socioemocionals que influeixen en la motivació i el rendiment dels estudiants. A més, detalla la recerca sobre processos clau com el feedback i l'avaluació, i posa un èmfasi especial en l'autoregulació de l'aprenentatge i la seva relació amb l'èxit acadèmic. Aquest llibre proporciona als docents, estudiants i al públic general una base sòlida per fonamentar les pràctiques educatives en l'evidència científica, anant més enllà de l'experiència personal.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eL'obra aborda l'aprenentatge des d'una perspectiva científica, desglossant els processos que el fan possible en el context educatiu. Comença analitzant els mecanismes cognitius bàsics, com la memòria i l'atenció, i com aquests interactuen per facilitar l'adquisició de coneixements. A continuació, s'endinsa en els factors socioemocionals que afecten la motivació i l'acompliment dels estudiants, oferint una visió integral de l'aprenentatge. El llibre també examina la investigació sobre el feedback i l'avaluació, dos elements clau en el procés d'ensenyament, i dedica una atenció especial a l'autoregulació de l'aprenentatge, un factor determinant per a l'èxit escolar i acadèmic. En conjunt, proporciona una guia basada en l'evidència per comprendre com aprenem i com millorar les pràctiques educatives.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eMecanismes cognitius de la memòria i l'aprenentatge.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFactors socioemocionals que influeixen en la motivació i l'acompliment.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl feedback i l'avaluació com a processos clau de l'ensenyament.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eL'autoregulació de l'aprenentatge i la seva relació amb l'èxit acadèmic.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePrincipis basats en l'evidència científica per fonamentar pràctiques educatives.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eAquest llibre està recomanat per a docents de totes les etapes educatives, estudiants de pedagogia, psicologia educativa i magisteri, així com per a qualsevol persona interessada a comprendre els fonaments científics de l'aprenentatge. És especialment útil per a aquells que busquen basar les seves pràctiques educatives en l'evidència, més enllà de la intuïció o l'experiència personal.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna comprensió profunda dels mecanismes cognitius i socioemocionals que intervenen en l'aprenentatge.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEines per aplicar el feedback i l'avaluació de manera efectiva en l'aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstratègies per fomentar l'autoregulació de l'aprenentatge entre els estudiants.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna base científica sòlida per dissenyar i millorar les pràctiques educatives.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn enfocament accessible que connecta la recerca acadèmica amb la realitat de l'aula.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: RUIZ MARTIN, HECTOR\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: EDITORIAL GRAO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: cat\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: COGNICION Y PSICOLOGIA COGNITIVA, PSICOLOGIA DE LA EDUCACION\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: EDUCACIO BASADA EN EVIDENCIES\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: marzo de 2023\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 327\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 624 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eCom Aprenem es presenta com una obra de referència per a aquells que volen apropar-se a la psicologia de l'aprenentatge des d'una perspectiva científica i aplicada. El seu valor rau en la capacitat de traduir la recerca acadèmica en principis pràctics i comprensibles, sense perdre el rigor. Per al seu públic objectiu, docents i professionals de l'educació, aquest llibre ofereix eines concretes per reflexionar i millorar les seves pràctiques a l'aula, fonamentant-les en l'evidència. Es tracta d'una lectura imprescindible per a qui busqui comprendre com aprenem realment i com podem optimitzar els processos educatius.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL GRAO","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53476943429979,"sku":"9788419788313","price":31.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841978831.jpg?v=1782865473","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788419788313","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}