{"product_id":"9788419690586","title":"MIRADAS DIVERSAS PARA LA ESCUELA QUE DESEAMOS: COEDUCACION INCLUSIVA CON ARTES","description":"\u003ch2\u003eMIRADAS DIVERSAS PARA LA ESCUELA QUE DESEAMOS: COEDUCACION INCLUSIVA CON ARTES\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece un apoyo práctico y reflexivo para transformar los centros educativos en espacios verdaderamente coeducativos e inclusivos. A través de una mirada feminista e interseccional, invita a toda la comunidad educativa a revisar las prácticas cotidianas y los espacios escolares para detectar y superar desigualdades. El libro combina el análisis crítico con una guía de propuestas pedagógicas basadas en la educación artística, el trabajo colaborativo y el aprendizaje activo, proporcionando herramientas concretas para abordar cuestiones de identidad y prevenir conflictos en el aula con alumnado infantil y juvenil.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se estructura en dos partes claramente diferenciadas pero complementarias. En la primera parte, se realiza un análisis crítico de los espacios y dinámicas escolares cotidianas (patios, bibliotecas, baños, vestuarios, comedores y aulas) para evidenciar las violencias directas, culturales, simbólicas y estructurales que en ellos subyacen. Se plantea una revisión de las concepciones y tradiciones para promover entornos más igualitarios.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEn la segunda parte, la obra se convierte en una guía práctica que reúne propuestas pedagógicas concretas. Estas actividades están diseñadas para trabajar en el aula cuestiones de identidad con niños, niñas y jóvenes, con el objetivo de prevenir conflictos. Todas las propuestas se fundamentan en la educación artística y se basan en métodos de trabajo colaborativo y aprendizaje activo, ofreciendo recursos accionables para el profesorado.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eCoeducación inclusiva y perspectiva feminista en el ámbito escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInterseccionalidad para el análisis de identidades múltiples (género, edad, clase social, cultura, religión, orientación sexual y capacidad).\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRevisión crítica de espacios escolares y dinámicas cotidianas (patios, baños, bibliotecas, aulas).\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eViolencias directas, culturales, simbólicas y estructurales en el entorno educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEducación artística como herramienta pedagógica para la prevención de conflictos y el trabajo de identidad.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMetodologías activas y colaborativas para la transformación educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, equipos directivos, orientadores y orientadoras, así como a profesionales de la educación social y la pedagogía. También resulta de gran utilidad para estudiantes de magisterio, pedagogía y ciencias de la educación, y para cualquier miembro de la comunidad educativa (familias, personal no docente) interesado en construir una escuela más igualitaria, diversa y respetuosa con todas las identidades.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn marco teórico claro y accesible para comprender la coeducación inclusiva desde una perspectiva interseccional y feminista.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para realizar una autoevaluación crítica de los espacios y prácticas escolares habituales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePropuestas pedagógicas concretas y aplicables en el aula, basadas en la educación artística y el aprendizaje colaborativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRecursos para abordar la prevención de conflictos y el trabajo de identidad con alumnado infantil y juvenil.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna guía práctica que conecta la reflexión teórica con la acción educativa transformadora.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: ALONSO SANZ, M. AMPARO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Editorial Octaedro, S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION INCLUSIVA\/REGULARIZACION EDUCATIVA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: HORIZONTES-UNIVERSIDAD\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: agosto de 2023\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 186\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 389 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de gran relevancia para el contexto educativo actual, donde la diversidad y la inclusión son ejes centrales. Su principal valor reside en la combinación de un análisis crítico de la realidad escolar con una propuesta práctica y fundamentada. La apuesta por la educación artística como vehículo para el cambio y la prevención de conflictos aporta un enfoque original y motivador. Es un recurso útil tanto para la reflexión individual como para el trabajo en equipo dentro de los centros educativos.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL OCTAEDRO, S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53527868014939,"sku":"9788419690586","price":20.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841969058.jpg?v=1783388919","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788419690586","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}