{"product_id":"9788419376480","title":"COMUNICACION Y DISEMINACION CIENTIFICA","description":"\u003ch2\u003eCOMUNICACION Y DISEMINACION CIENTIFICA\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra colectiva, elaborada por investigadores de diversas universidades españolas, analiza el papel de las redes sociales en la divulgación y diseminación científica. A través de ocho capítulos, el libro examina cómo los docentes e investigadores no universitarios en España perciben y utilizan estas plataformas para la producción y aplicación del conocimiento. La obra ofrece un diagnóstico detallado del escenario actual, identifica las limitaciones y propone recomendaciones prácticas para potenciar el uso de las redes sociales en contextos educativos, con el objetivo de mejorar las estrategias de enseñanza-aprendizaje y la formación continua del profesorado.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda la intersección entre comunicación científica y redes sociales, centrándose en el contexto español. Los autores investigan cómo los profesores de enseñanza no universitaria emplean plataformas digitales para difundir ciencia, compartir conocimientos y conectar con sus estudiantes. La obra se estructura en ocho capítulos que desglosan los resultados de una investigación original, ofreciendo una visión completa de las percepciones, usos y desafíos actuales. Se analiza el potencial latente de las redes sociales para aumentar el acceso al conocimiento y mejorar los procesos educativos, al tiempo que se señala que su rendimiento óptimo aún no se ha alcanzado. El libro concluye con recomendaciones dirigidas tanto a los profesionales como a las instituciones educativas para fomentar un uso más eficaz de estos espacios digitales.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eDiseminación y divulgación científica a través de redes sociales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePercepción y uso de plataformas digitales por parte del profesorado no universitario en España.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias de enseñanza-aprendizaje mediadas por redes sociales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFormación continua del profesorado y acceso al conocimiento.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRecomendaciones institucionales para optimizar la comunicación científica en entornos educativos.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a investigadores, docentes de enseñanza secundaria y formación profesional, estudiantes de ciencias sociales y educación, así como a responsables de políticas educativas interesados en la integración de las redes sociales en los procesos de comunicación científica y pedagógica. También resulta de utilidad para profesionales de la comunicación científica que busquen comprender las dinámicas actuales de divulgación en el ámbito educativo español.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis riguroso y actualizado sobre el uso de redes sociales en la diseminación científica en España.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRecomendaciones prácticas para mejorar la comunicación científica y las estrategias educativas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión crítica sobre las limitaciones y el potencial de las plataformas digitales en contextos educativos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDatos de investigación original que permiten comprender las percepciones y prácticas del profesorado.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOrientaciones para instituciones educativas sobre cómo potenciar el papel de las redes sociales en la formación continua.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: AA.VV\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Tirant Humanidades\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Cuestiones y procesos sociales, globalización, grupos sociales, sociología y antropología, sociología\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Crónica\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: 2023\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 237\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDimensiones: 22.0 cm x 15.0 cm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 474.0 gr\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una contribución relevante al debate sobre la comunicación científica en la era digital, centrándose en un colectivo clave como es el profesorado no universitario. Su enfoque basado en investigación original y la inclusión de recomendaciones prácticas la convierten en una herramienta útil tanto para académicos como para profesionales de la educación. El libro destaca por su capacidad para conectar la teoría con la práctica, abordando un tema de creciente importancia en el contexto social y educativo actual. Resulta especialmente valiosa para quienes buscan comprender y mejorar el uso de las redes sociales como vehículo para la difusión del conocimiento y la innovación pedagógica.\u003c\/p\u003e","brand":"TIRANT HUMANIDADES","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53569880818011,"sku":"9788419376480","price":22.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841937648.jpg?v=1783717206","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788419376480","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}