{"product_id":"9788419312983","title":"MUJER, EDUCACION E INCLUSION SOCIAL","description":"\u003ch2\u003eMUJER, EDUCACION E INCLUSION SOCIAL\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra desvela los mecanismos ocultos que impiden a las mujeres alcanzar la igualdad real en el ámbito educativo y social. A través de un riguroso análisis de los libros de texto utilizados en la España democrática (1975 hasta la actualidad), la autora demuestra cómo estos materiales didácticos actúan como poderosos instrumentos de socialización que perpetúan roles y expectativas de género. El libro invita a reflexionar sobre las barreras que van más allá de la legislación y que se instalan en la conciencia colectiva, ofreciendo una perspectiva crítica para construir una sociedad más justa e inclusiva para toda la ciudadanía.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eVirginia Guichot-Reina explora las dificultades que persisten para lograr la igualdad efectiva entre hombres y mujeres, centrándose en el ámbito de la educación formal. La autora sostiene que los principales obstáculos no residen únicamente en las leyes, sino en los discursos y mensajes que, de forma sutil, moldean las identidades personales y profesionales desde la infancia. Para demostrarlo, realiza un análisis exhaustivo del libro de texto como recurso didáctico principal, examinando cómo ha transmitido una cultura sociolaboral sesgada por género a lo largo de la democracia española. El estudio revela cómo estos materiales han contribuido a naturalizar espacios, actitudes y expectativas diferentes para cada sexo, condicionando las aspiraciones de las mujeres. La obra no solo diagnostica el problema, sino que busca concienciar al lector sobre el largo camino que aún queda por recorrer hacia una sociedad equitativa.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis de los mecanismos de socialización diferenciada por género en el sistema educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstudio del libro de texto como vehículo de transmisión de roles y estereotipos de género.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEvolución de la representación femenina en los materiales didácticos desde la Transición hasta la actualidad.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre educación formal y la perpetuación de una cultura sociolaboral desigual.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdentificación de barreras invisibles para la igualdad real más allá del marco legal.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a profesionales de la educación, estudiantes de pedagogía, ciencias de la educación y estudios de género, así como a investigadores e investigadoras interesados en la igualdad y la inclusión social. También resultará de gran utilidad para cualquier persona comprometida con la lucha feminista y la construcción de una sociedad más justa, que desee comprender cómo los materiales educativos pueden influir en la conformación de identidades y expectativas de género desde edades tempranas.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis crítico y documentado sobre el papel del libro de texto en la reproducción de desigualdades de género.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para identificar y cuestionar los discursos sexistas presentes en los recursos educativos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva histórica que permite comprender la evolución y persistencia de los estereotipos en la educación española.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConciencia sobre la necesidad de una revisión profunda de los materiales didácticos para promover una educación verdaderamente inclusiva.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para entender cómo la socialización diferenciada limita las oportunidades profesionales y personales de las mujeres.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutora:\u003c\/strong\u003e Virginia Guichot-Reina\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Editorial Octaedro, S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Educación inclusiva \/ Regularización educativa\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e Horizontes-Universidad\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e Noviembre de 2022\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 220\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 460 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eNos encontramos ante una obra necesaria y rigurosa que aborda una cuestión fundamental para la equidad educativa. La autora combina un sólido marco teórico con un análisis empírico detallado de los libros de texto, lo que aporta un valor añadido al debate sobre la igualdad de género en la escuela. Su enfoque, centrado en el periodo democrático español, permite contextualizar los avances y las persistentes resistencias. Esta obra resultará de gran interés para quienes buscan comprender las sutilezas de la discriminación de género y desean herramientas concretas para contribuir a una educación más inclusiva y transformadora.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL OCTAEDRO, S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53527896359259,"sku":"9788419312983","price":22.8,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841931298.jpg?v=1783388960","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788419312983","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}