{"product_id":"9788419312297","title":"TERRITORIOS DE JUEGO Y EXPLORACION","description":"\u003ch2\u003eTERRITORIOS DE JUEGO Y EXPLORACION\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro ofrece una guía práctica y fundamentada para transformar los espacios infantiles en territorios de juego y experimentación donde los niños construyen conocimiento desde su creatividad. Las autoras, basándose en referentes pedagógicos y experiencias reales, presentan propuestas de interacción con materiales que convierten cualquier entorno en un escenario de aprendizaje activo. Una obra esencial para educadores que buscan entender cómo el juego libre y la manipulación colaborativa impulsan el desarrollo cognitivo y social en la primera infancia.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra se estructura en tres partes claramente diferenciadas. En la primera, las autoras exponen los fundamentos psicológicos y pedagógicos que han guiado su práctica docente, dando voz a teorías educativas y experiencias desarrolladas en países americanos de habla hispana. La segunda parte se centra en propuestas concretas de interacción con materiales, diseñadas para crear espacios que inviten a la exploración pausada, donde los afectos y los efectos transforman el entorno. Finalmente, se presentan dos escenas cotidianas documentadas pedagógicamente, que ilustran cómo se desarrollan los aprendizajes y el análisis curricular durante una sesión de juego. El libro defiende un territorio que rechaza las prisas y espera pacientemente ser cuestionado por la imaginación colectiva y participativa de los niños.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eCreación de espacios educativos basados en el juego libre y la experimentación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFundamentos psicológicos y pedagógicos para la práctica docente en educación infantil.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePropuestas de interacción con materiales para el desarrollo cognitivo y social.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDocumentación pedagógica como herramienta de análisis curricular.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl papel del imaginario colectivo en la construcción del conocimiento infantil.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a maestros y maestras de educación infantil, educadores en jardines de infancia, pedagogos, estudiantes de magisterio y profesionales del ámbito educativo interesados en metodologías activas basadas en el juego y la exploración. También resulta de gran utilidad para familias que deseen comprender cómo los espacios de juego influyen en el aprendizaje temprano de sus hijos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eBases teóricas sólidas para diseñar entornos de aprendizaje significativos en la primera infancia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePropuestas prácticas y aplicables de interacción con materiales educativos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEjemplos reales de documentación pedagógica que facilitan la observación y evaluación del desarrollo infantil.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva renovada sobre el valor del juego como motor del conocimiento colectivo.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: DUBOVIK, ALEJANDRA; CIPPITELLI, ALEJANDRA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Editorial Octaedro, S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: PREESCOLAR Y JARDIN DE INFANCIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: TEMAS DE INFANCIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: junio de 2022\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 84\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 176 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eUna obra concisa y bien estructurada que combina teoría educativa con aplicaciones prácticas para el aula de infantil. Su enfoque en la documentación pedagógica y la importancia del espacio como territorio de juego la convierte en una herramienta valiosa para docentes que buscan renovar sus metodologías. Recomendada especialmente para profesionales que deseen profundizar en cómo el juego libre y la manipulación de materiales favorecen el aprendizaje significativo en los primeros años.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL OCTAEDRO, S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53527731994971,"sku":"9788419312297","price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841931229.jpg?v=1783387805","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788419312297","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}