{"product_id":"9788419312204","title":"COMO ENSEÑAR UNA SEGUNDA LENGUA EN EL SIGLO XXI","description":"\u003ch2\u003eCÓMO ENSEÑAR UNA SEGUNDA LENGUA EN EL SIGLO XXI\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una reflexión profunda y práctica sobre los desafíos reales de la enseñanza de segundas lenguas en la educación secundaria actual. La autora, Isabel Llamas Martínez, analiza la desmotivación del alumnado y vincula las dificultades en el aprendizaje de idiomas con las carencias en la competencia lecto-literaria en lengua materna. El libro propone un enfoque que trasciende la gramática tradicional para centrarse en la comunicación oral efectiva, el speaking, como herramienta clave para lograr un aprendizaje significativo y la inclusión del estudiante en el siglo XXI.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl punto de partida de esta obra es la constatación de un problema estructural en el sistema educativo español: el bajo dominio de la lengua materna, según informes como PISA, que condiciona y dificulta exponencialmente el aprendizaje de un segundo idioma. La autora sostiene que las teorizaciones pedagógicas actuales no se ajustan al contexto real de las aulas, lo que convierte la enseñanza de lenguas extranjeras en una asignatura pendiente.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se centra en superar este déficit, argumentando que aprender un idioma va mucho más allá de memorizar reglas gramaticales. Se trata de saber comunicarse, entender y hacerse entender. Por ello, la obra pone el foco en la expresión oral (speaking) como una de las destrezas más complejas y fundamentales. La adquisición y el manejo de esta competencia se presentan como la clave para la progresiva inclusión y participación del alumnado, ofreciendo una guía para que los docentes puedan implementar estrategias eficaces en el siglo XXI.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eEnseñanza de segundas lenguas en Educación Secundaria.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre la competencia lecto-literaria en lengua materna y el aprendizaje de idiomas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis de la desmotivación del alumnado en los procesos de enseñanza-aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eImportancia de la expresión oral (speaking) como destreza comunicativa fundamental.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCrítica a las teorizaciones pedagógicas alejadas del contexto educativo real.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para un aprendizaje significativo y eficaz del inglés.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido principalmente a docentes de lenguas extranjeras, especialmente de inglés, en Educación Secundaria y Bachillerato. También es de gran utilidad para estudiantes de magisterio, pedagogía y filología, así como para formadores de profesorado y profesionales de la educación interesados en la didáctica de idiomas y la innovación educativa.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn diagnóstico claro y fundamentado de las causas de la dificultad en el aprendizaje de segundas lenguas en España.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva práctica que prioriza la comunicación oral frente al enfoque gramatical tradicional.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales para que el docente pueda reconectar con un alumnado desmotivado.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna guía para fomentar la inclusión y participación activa de los estudiantes a través del dominio del speaking.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna reflexión crítica sobre la distancia entre las teorías pedagógicas y la realidad del aula.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: LLAMAS MARTINEZ, ISABEL\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Editorial Octaedro, S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION PEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: HORIZONTES\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: junio de 2022\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 112\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 234 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra necesaria y oportuna que aborda con honestidad una problemática endémica del sistema educativo. Su valor reside en no limitarse a la crítica, sino en ofrecer un análisis que conecta las deficiencias en la lengua materna con las dificultades en el aprendizaje de idiomas, proponiendo un giro hacia la comunicación oral como eje vertebrador. Es un recurso útil para cualquier docente que busque comprender las raíces del problema y encontrar un enfoque más realista y eficaz para su práctica diaria.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL OCTAEDRO, S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53527968481627,"sku":"9788419312204","price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841931220.jpg?v=1783389586","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788419312204","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}