{"product_id":"9788419312006","title":"PEDAGOGIA DE LAS COSAS","description":"\u003ch2\u003ePEDAGOGIA DE LAS COSAS\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEn un mundo que valora la utilidad y la eficacia por encima de todo, \"Pedagogía de las Cosas\" nos invita a redescubrir el papel silencioso y fundamental que los objetos juegan en nuestra formación como personas. Este libro, fruto de la XL edición del Seminario Interuniversitario de Teoría de la Educación, propone una reflexión profunda sobre cómo las cosas construyen nuestra identidad, modulan nuestra mente y nos conectan con el tiempo y el espacio. Una obra esencial para educadores y pensadores interesados en ir más allá de la instrumentalidad y comprender el potencial experiencial y pedagógico de lo material, en contraste con el creciente mundo de las \"no-cosas\" digitales.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra parte de una premisa fundamental: el mundo se compone de cosas, y estas no son meros instrumentos pasivos. El autor, Ángel García del Dujo, sostiene que los objetos nos proporcionan estabilidad, coherencia y escriben nuestra historia personal, haciéndonos seres terrenales, temporales y espaciales. Sin embargo, la sociedad moderna tiende a ver solo su utilidad técnica, ignorando su capacidad para generar experiencias, sentimientos y movimientos que moldean nuestros cuerpos y mentes.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se adentra en esta \"mente de cosas\", explorando cómo los objetos han participado siempre en los procesos de educación de los sujetos. Además, establece un contraste crucial con el contexto actual, un mundo \"onlife\" donde las \"no-cosas\" digitales irrumpen con fuerza. A través de este análisis, la obra cuestiona la reducción de los objetos a meros escenarios funcionales y reivindica su papel como agentes activos en la construcción de lo que fuimos y lo que somos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n  \u003cli\u003eFilosofía de la educación y pedagogía de la materialidad.\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003eRelación entre objetos, identidad y construcción del sujeto.\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003eCrítica a la visión instrumental y utilitaria de las cosas en la sociedad contemporánea.\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003eEl impacto de las tecnologías digitales (\"no-cosas\") en la experiencia educativa y vital.\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003eEl cuerpo, el espacio y el tiempo como dimensiones moduladas por los objetos.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a profesionales y estudiantes del ámbito de la educación, la pedagogía y la psicología educativa. También resultará de gran interés para filósofos, sociólogos y cualquier lector con inquietudes intelectuales que desee explorar una perspectiva novedosa sobre cómo el entorno material influye en nuestra forma de ser, pensar y aprender, más allá de la mera funcionalidad.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n  \u003cli\u003eUna mirada renovadora y profunda sobre el valor pedagógico de los objetos cotidianos.\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003eUn análisis crítico de la cultura digital y su contraste con la experiencia material.\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003eHerramientas conceptuales para repensar los espacios y procesos educativos desde una óptica no instrumental.\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003eUna reflexión sobre la identidad y la memoria a través de la relación con las cosas.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n  \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e GARCIA DEL DUJO, ANGEL\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Editorial Octaedro, S.L.\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e PSICOLOGIA DE LA EDUCACION\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e UNIVERSIDAD\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e agosto de 2022\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 442\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 924 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\"Pedagogía de las Cosas\" es una obra rigurosa y provocadora que invita a una pausa reflexiva en un mundo acelerado. Su principal valor reside en desvelar una dimensión educativa a menudo ignorada: la de los objetos que nos rodean. Para el lector especializado, ofrece un marco teórico sólido y actualizado, mientras que para el público general supone una oportunidad única de cuestionar la relación con su entorno material. Es, sin duda, una lectura necesaria para quienes buscan comprender la educación más allá del aula y el libro de texto.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL OCTAEDRO, S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53527750181211,"sku":"9788419312006","price":36.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841931200.jpg?v=1783387933","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788419312006","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}