{"product_id":"9788418829574","title":"??????? ??????????????????????","description":"\u003ch2\u003e??????? ??????????????????????\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece un análisis exhaustivo de la enseñanza universitaria del español como segunda lengua en China, abordando investigaciones académicas desde una perspectiva de comunicación intercultural. Los autores, Chen, Hu y Song, examinan los desafíos y metodologías específicas del contexto educativo chino, proporcionando una visión crítica y práctica para docentes, investigadores y estudiantes interesados en la didáctica del español. El libro integra teoría y práctica para mejorar la competencia comunicativa y cultural de los aprendices, destacando la importancia de adaptar los enfoques pedagógicos a entornos multiculturales.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro profundiza en la enseñanza del español como L2 en universidades chinas, analizando estrategias pedagógicas y resultados de investigaciones académicas. Se centra en la comunicación intercultural como eje central, explorando cómo los estudiantes chinos adquieren competencias lingüísticas y culturales en español. A través de estudios de caso y revisiones teóricas, los autores identifican obstáculos comunes, como diferencias gramaticales y socioculturales, y proponen soluciones prácticas para optimizar el aprendizaje. También se abordan temas como la formación docente, el diseño curricular y la evaluación en contextos bilingües, ofreciendo un recurso valioso para mejorar la calidad educativa en programas de español en China.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eEnseñanza del español como segunda lengua en el contexto universitario chino\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eComunicación intercultural y adaptación pedagógica\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMetodologías de investigación académica en didáctica de lenguas\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDesafíos lingüísticos y culturales en el aprendizaje del español por hablantes de chino\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFormación docente y diseño curricular para entornos multiculturales\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de español como lengua extranjera, investigadores en lingüística aplicada y didáctica, estudiantes de posgrado en enseñanza de idiomas, y profesionales interesados en la educación intercultural. Es especialmente útil para quienes trabajan o planean trabajar en el ámbito educativo chino o en contextos donde la comunicación intercultural sea un factor clave en el aprendizaje de lenguas.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eProporciona un análisis detallado de la enseñanza del español en China, basado en investigaciones académicas actualizadas\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOfrece estrategias prácticas para superar barreras interculturales en el aula de L2\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAyuda a comprender las necesidades específicas de los estudiantes chinos, mejorando la efectividad docente\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIntegra teoría y casos reales para aplicar en el diseño de programas educativos\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Chen, Yi; Hu, Chun; Song, Bing\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: PUNTO ROJO EDITORIAL\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: APRENDIZAJE DE LENGUAS: DESTREZAS ESPECIFICAS\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: PUNTO ROJO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Rústica\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: julio de 2021\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 324\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 597 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eUna obra de referencia para especialistas en didáctica del español como L2, especialmente en el contexto chino. Su enfoque en la comunicación intercultural y la investigación académica la convierte en una herramienta útil para mejorar la práctica docente y comprender los retos específicos de este entorno. Recomendada para quienes buscan una perspectiva fundamentada y aplicada en la enseñanza de lenguas en contextos multiculturales.\u003c\/p\u003e","brand":"PUNTO ROJO EDITORIAL","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53406884102491,"sku":"9788418829574","price":18.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841882957.jpg?v=1781843076","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788418829574","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}