{"product_id":"9788418316661","title":"COMO HACER UNA UNIDAD DIDACTICA","description":"\u003ch2\u003eCÓMO HACER UNA UNIDAD DIDÁCTICA\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra es una guía práctica y actualizada para la planificación y diseño de unidades didácticas conforme a los nuevos marcos curriculares derivados de la LOMLOE. El autor, Esteban Vázquez Cano, ofrece un enfoque sistemático que integra los elementos prescriptivos del currículo —competencias específicas, saberes básicos y criterios de evaluación— con las innovaciones pedagógicas como las situaciones de aprendizaje. El libro permite al docente comprender la estructura del nuevo perfil de salida competencial y dominar el proceso cíclico de enseñanza-aprendizaje propuesto por la OCDE, facilitando la transición desde un modelo lineal hacia una programación más flexible y adaptada a las necesidades reales del alumnado.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra aborda el desafío de programar la enseñanza en el contexto de la LOMLOE, que ha redefinido el diseño curricular con un enfoque competencial. El libro explica cómo articular los tres elementos prescriptivos del currículo (competencias específicas, saberes básicos y criterios de evaluación) con los elementos recomendados, como las situaciones de aprendizaje. Se centra en el perfil de salida competencial como eje vertebrador del sistema educativo, detallando cómo este perfil cohesiona las distintas etapas y modalidades de la educación básica. Además, el autor desarrolla la visión del aprendizaje como un proceso cíclico, en contraposición al modelo lineal tradicional, ofreciendo herramientas prácticas para planificar unidades didácticas que respondan a las características culturales, sociales, económicas y normativas del entorno educativo.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eDiseño curricular basado en competencias específicas y perfil de salida competencial.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIntegración de saberes básicos y criterios de evaluación en la programación didáctica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eElaboración de situaciones de aprendizaje como elemento metodológico clave.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTransición del modelo lineal al modelo cíclico de enseñanza-aprendizaje según la OCDE.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAdaptación de la planificación educativa a las demandas normativas, sociales y culturales.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de Educación Primaria y Secundaria, opositores al cuerpo de maestros y profesores, estudiantes de Grados en Educación y Pedagogía, así como a equipos directivos y asesores pedagógicos que necesiten actualizar sus conocimientos sobre programación didáctica conforme a la LOMLOE. También resulta de utilidad para formadores de profesorado y cualquier profesional interesado en la organización y gestión educativa desde un enfoque competencial.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eProporciona un método claro y estructurado para diseñar unidades didácticas alineadas con la LOMLOE.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAyuda a comprender y aplicar el perfil de salida competencial como elemento central del currículo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOfrece herramientas para crear situaciones de aprendizaje efectivas y contextualizadas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFacilita la transición hacia un modelo de aprendizaje cíclico, mejorando la planificación educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eActualiza al lector sobre los cambios normativos y su impacto práctico en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: VAZQUEZ CANO, ESTEBAN\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Editorial Sanz y Torres, S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: ORGANIZACION Y GESTION EDUCATIVA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: INNOVACION EDUCATIVA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: diciembre de 2022\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 252\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 610 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de un manual de gran utilidad práctica para el profesorado que debe adaptar su programación a la nueva legislación educativa. Su valor reside en la capacidad de traducir los conceptos teóricos del currículo LOMLOE en herramientas concretas para el diseño de unidades didácticas. La obra destaca por su enfoque aplicado y por abordar la complejidad del nuevo marco normativo de forma accesible, lo que la convierte en un recurso imprescindible para quienes buscan una planificación educativa rigurosa y actualizada.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL SANZ Y TORRES, S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53417237840219,"sku":"9788418316661","price":24.96,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841831666.jpg?v=1782061891","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788418316661","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}