{"product_id":"9788418095788","title":"EL NIÑO PROBLEMA","description":"\u003ch2\u003eEL NIÑO PROBLEMA\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una guía fundamental para comprender y abordar las dificultades de aprendizaje desde una perspectiva neuropsicológica. El autor desgrana las claves del desarrollo infantil, analizando cómo el cerebro del niño procesa la información, construye su subjetividad y se relaciona con el entorno. Más que un manual de soluciones rápidas, el libro invita al lector a reflexionar sobre las preguntas esenciales del proceso educativo: quién aprende, cómo, por qué y para qué, proporcionando herramientas conceptuales para profesionales y familias que buscan una intervención más profunda y efectiva.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra se estructura en torno a un esquema de abordaje que parte de la neuropsicología para explorar la complejidad del niño que presenta dificultades. El autor examina la evolución del ser humano, la identidad y el funcionamiento del sistema nervioso como un todo. A continuación, se centra en el niño como sujeto que aprende, analizando las etapas del desarrollo y la construcción de la subjetividad. El libro profundiza en los enfoques de aprendizaje, tanto de abajo hacia arriba como de arriba hacia abajo, y en el papel de las funciones cerebrales superiores. Finalmente, aborda las motivaciones internas y externas para el aprendizaje, el valor de la ignorancia, el rol de los estímulos y la influencia del medio y los medios de comunicación en el proceso educativo.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eNeuropsicología del aprendizaje infantil y desarrollo cerebral.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConstrucción de la subjetividad y la identidad en la niñez.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEnfoques de intervención: de abajo hacia arriba y de arriba hacia abajo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFunciones cerebrales superiores y su relación con la enseñanza.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRol de la motivación, el deseo y los estímulos en el aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInfluencia del entorno familiar, social y mediático en el desarrollo.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a psicólogos, psicopedagogos, docentes, terapeutas ocupacionales, fonoaudiólogos y otros profesionales del ámbito de la educación y la salud mental infantil. También resulta de gran utilidad para estudiantes de estas disciplinas y para familias que buscan una comprensión más profunda de los procesos de aprendizaje de sus hijos, especialmente cuando se enfrentan a dificultades o diagnósticos específicos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn marco teórico sólido y actualizado desde la neuropsicología para entender las dificultades de aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna reflexión profunda sobre las preguntas fundamentales del proceso educativo, yendo más allá de las soluciones superficiales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales para diseñar estrategias de intervención más personalizadas y efectivas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión integradora que conecta el funcionamiento cerebral con la subjetividad del niño y su entorno.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: NOGUEIRA, GUILLERMO JAVIER\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Miño y Davila Editores\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: PSICOLOGIA DE LA EDUCACION, ENSEÑANZA DE GRUPOS ESPECIFICOS Y PERSONAS CON NEC\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: RETARDO MENTAL Y EDUCACION ESPECIAL\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: marzo de 2021\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 315\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 360 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra rigurosa y bien estructurada que ofrece una valiosa perspectiva neuropsicológica para profesionales que trabajan con niños con dificultades de aprendizaje. Su enfoque, que va de la teoría del cerebro a la práctica educativa, permite al lector construir un marco de comprensión sólido. Es especialmente relevante para aquellos que buscan un texto que trascienda las recetas y fomente una reflexión crítica sobre el acto de enseñar y aprender.\u003c\/p\u003e","brand":"MIÑO Y DAVILA EDITORES","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53438451351899,"sku":"9788418095788","price":19.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/9788418095788_f_675x675_9106943f-f85b-408c-987d-66e0dc7db653.jpg?v=1782356172","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788418095788","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}