{"product_id":"9788418083082","title":"Pensamiento crÆtico, autoevaluaciùn y estÄtica en la prçctica clÆnica de a enfermerÆa","description":"\u003ch2\u003ePensamiento crítico, autoevaluación y estética en la práctica clínica de la enfermería\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una exploración profunda y actualizada sobre la integración del pensamiento crítico, la autoevaluación y la estética en el ejercicio de la enfermería. Resultado de la investigación de la red Antropología Educativa de los Cuidados de la Universidad de Alicante, el libro propone herramientas metodológicas para humanizar la atención sanitaria y centrar los cuidados en la persona. A través de ocho capítulos, el lector encontrará estudios que vinculan la evidencia cualitativa, la narrativa y la poesía como instrumentos para la autorreflexión y la gestión emocional, abordando también la prevención de la despersonalización en entornos tecnificados. Es una guía esencial para profesionales y estudiantes que buscan una práctica clínica más reflexiva y humana.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se estructura en ocho capítulos que abordan la práctica clínica desde una perspectiva crítica y humanizadora. Se analiza el uso de la enfermería basada en la narrativa y la poesía como herramientas para fomentar la autorreflexión, la reflexión en la práctica y la gestión de emociones, con el objetivo de contrarrestar la despersonalización y la «cosificación» de los pacientes en entornos dominados por la tecnología. También se incluye un estudio comparado realizado por estudiantes Erasmus, que reflexionan sobre sus experiencias en diferentes contextos clínicos. La obra profundiza en la autoevaluación como proceso vinculado al pensamiento crítico y la resiliencia, y examina la medición del logro de competencias mediante el cuestionario tiempo\/esfuerzo y el diario de aula. Finalmente, se presenta un estudio sobre la sensibilidad metacognitiva y los estilos de aprendizaje, cerrando un recorrido que integra teoría y práctica para una enfermería más consciente.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003ePensamiento crítico y reflexión en la práctica clínica de enfermería.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHumanización de los cuidados y prevención de la despersonalización en entornos tecnológicos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUso de la narrativa y la poesía como herramientas de autorreflexión y gestión emocional.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAutoevaluación de competencias a través del diario de aula y el cuestionario tiempo\/esfuerzo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEducación comparada en contextos clínicos internacionales (experiencias Erasmus).\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSensibilidad metacognitiva y estilos de aprendizaje en el ámbito sanitario.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a profesionales de la enfermería en activo, docentes universitarios del área de ciencias de la salud, investigadores en cuidados y estudiantes de grado y posgrado interesados en metodologías educativas innovadoras. También resulta de gran utilidad para aquellos profesionales sanitarios que buscan herramientas para integrar la reflexión crítica y la humanización en su práctica diaria, así como para equipos implicados en la implementación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eProporciona metodologías prácticas para desarrollar el pensamiento crítico y la autorreflexión en la práctica clínica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOfrece estrategias para humanizar los cuidados y prevenir la despersonalización del paciente en entornos tecnificados.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePresenta herramientas de autoevaluación, como el diario de aula y el cuestionario tiempo\/esfuerzo, para medir el logro de competencias.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIncorpora una perspectiva internacional mediante el análisis comparado de experiencias clínicas de estudiantes Erasmus.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIntegra la sensibilidad metacognitiva y los estilos de aprendizaje como elementos clave para la mejora continua en enfermería.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Siles González, José; Solano Ruiz, M. Carmen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Editorial Octaedro, S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION PEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: UNIVERSIDAD\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Otros\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: enero de 2020\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 150\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 256 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra se presenta como una contribución relevante para la enfermería contemporánea, al abordar la necesidad de integrar la reflexión crítica y la estética en un contexto clínico cada vez más tecnificado. Su enfoque, basado en la investigación aplicada del ámbito universitario, ofrece recursos prácticos y teóricos que pueden enriquecer tanto la formación de nuevos profesionales como la práctica de los ya experimentados. La inclusión de herramientas como la narrativa, la poesía y la autoevaluación mediante diarios de aula la convierten en un material de consulta útil para quienes buscan una atención más humanizada y centrada en la persona.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL OCTAEDRO, S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53527767613787,"sku":"9788418083082","price":17.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841808308.jpg?v=1783388088","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788418083082","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}