{"product_id":"9788418058011","title":"Ciencia en la primera infancia","description":"\u003ch2\u003eCiencia en la primera infancia\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una guía práctica y fundamentada para introducir la ciencia en las aulas de educación infantil. A través de la experiencia de un equipo de docentes e investigadores, el libro muestra cómo despertar la curiosidad natural de los niños y niñas mediante la observación, la experimentación y el pensamiento científico. Los lectores encontrarán propuestas didácticas concretas, ejemplos reales de actividades y reflexiones pedagógicas que les ayudarán a transformar el aula en un espacio de descubrimiento y aprendizaje activo. Un recurso indispensable para educadores que buscan innovar en su práctica docente desde la primera infancia.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda la enseñanza de las ciencias en niños de 0 a 6 años, partiendo de la premisa de que la exploración del entorno es una capacidad innata en la infancia. A lo largo de sus páginas, los autores desarrollan un marco teórico-práctico que integra la observación sistemática, la formulación de preguntas, la experimentación con materiales cotidianos y la comunicación de resultados. Se presentan experiencias reales llevadas a cabo en escuelas infantiles, analizando cómo los niños construyen conocimiento científico a través del juego y la manipulación. Además, se ofrecen estrategias para que el docente diseñe y evalúe situaciones de aprendizaje que fomenten el pensamiento crítico y la actitud investigadora desde edades tempranas.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eDidáctica de las ciencias en educación infantil\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para fomentar la observación y la experimentación en el aula\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDiseño de propuestas didácticas basadas en la indagación\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl papel del docente como guía y facilitador del aprendizaje científico\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIntegración del método científico en rutinas y proyectos de aula\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEvaluación de procesos de aprendizaje en ciencias para la primera infancia\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a maestros y maestras de educación infantil, estudiantes de magisterio y pedagogía, formadores de docentes, y profesionales de escuelas infantiles que deseen incorporar la ciencia de manera significativa en su práctica educativa. También resulta de interés para coordinadores pedagógicos y equipos directivos que busquen fundamentar y enriquecer el currículo de ciencias en la etapa de 0 a 6 años.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003ePropuestas prácticas y transferibles para implementar actividades científicas en el aula de infantil.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFundamentación teórica actualizada sobre cómo aprenden ciencias los niños pequeños.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEjemplos reales de experiencias educativas que ilustran la aplicación de la metodología científica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para que el docente reflexione y mejore su propia práctica pedagógica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para diseñar un entorno de aprendizaje que estimule la curiosidad y el pensamiento crítico.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Brugarolas Criach, Imma; Cantons Palmitjavila, Jordi; García Martín, David; Garriga València, Montse; Le\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: EDITORIAL GRAO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION PEDAGOGIA, PREESCOLAR Y JARDIN DE INFANCIA, FORMACION DOCENTE\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: BIBLIOTECA DE INFANTIL\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: noviembre de 2019\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 150\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 386 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eCiencia en la primera infancia se presenta como un recurso sólido y accesible para aquellos educadores que desean integrar la ciencia desde los primeros años. Su enfoque práctico, apoyado en experiencias reales y en la colaboración entre docentes e investigadores, lo convierte en una herramienta útil tanto para la formación inicial como para el desarrollo profesional continuo. La obra logra equilibrar la teoría pedagógica con sugerencias aplicables al día a día del aula, respondiendo a una necesidad creciente en el ámbito de la educación infantil: formar niños y niñas capaces de preguntarse, explorar y comprender el mundo que les rodea.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL GRAO","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53476979147099,"sku":"9788418058011","price":32.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841805801.jpg?v=1782866397","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788418058011","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}