{"product_id":"9788418047886","title":"LA ENSEÑANZA DE PROBLEMAS SOCIO AMBIENTALES PARA UNA PRAXIS","description":"\u003ch2\u003eLA ENSEÑANZA DE PROBLEMAS SOCIO AMBIENTALES PARA UNA PRAXIS\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una recopilación de dieciséis experiencias didácticas experimentadas en educación básica (infantil, primaria y secundaria) que demuestran cómo abordar problemas sociales y ambientales desde un enfoque multidisciplinar. El libro muestra la preocupación del profesorado por formar una ciudadanía activa y comprometida con los desafíos recogidos en la Agenda 2030, como la crisis ambiental, el cambio climático o los conflictos bélicos. A través de estrategias innovadoras, demuestra que es posible y necesario problematizar los contenidos de geografía e historia en el aula para construir un mundo más sostenible.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro recoge el trabajo de un grupo de docentes e investigadores que han puesto en práctica metodologías para enseñar problemas socioambientales en el aula escolar. Cada capítulo presenta una experiencia real, analizando cómo la didáctica de las ciencias sociales puede contribuir a que el alumnado desarrolle una conciencia crítica y participativa. La obra parte de la premisa de que la ciudadanía actual vive en un contexto de incertidumbre, donde la capacidad para resolver problemas políticos, económicos y sociales es clave. Por ello, propone estrategias que integran la investigación y la innovación docente, mostrando que disciplinas como la geografía y la historia pueden ser herramientas poderosas para replantearnos un futuro sostenible y lleno de oportunidades.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eEnseñanza de problemas socioambientales en educación infantil, primaria y secundaria.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDidáctica de las ciencias sociales y su aplicación multidisciplinar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFormación de una ciudadanía activa, crítica y comprometida con la Agenda 2030.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias de innovación docente para problematizar contenidos de geografía e historia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre crisis ambiental, consumismo, cambio climático y conflictos bélicos en el ámbito educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de educación infantil, primaria y secundaria, así como a estudiantes de magisterio y ciencias de la educación. También resulta de interés para investigadores en didáctica de las ciencias sociales y profesionales de la educación comprometidos con la formación de una ciudadanía crítica y sostenible. Es especialmente útil para aquellos que buscan ejemplos prácticos y contrastados de cómo integrar problemas socioambientales en el aula.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eDieciséis experiencias didácticas reales y aplicadas en el aula que sirven como modelo para otros docentes.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn enfoque práctico que demuestra cómo la investigación y la innovación pueden unirse para mejorar la enseñanza de la geografía y la historia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para fomentar una ciudadanía activa y comprometida con los retos sociales y ambientales actuales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión actualizada que conecta la práctica educativa con los objetivos de la Agenda 2030.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para problematizar los contenidos curriculares y hacerlos más relevantes para el alumnado.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: VV.AA.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Nau Llibres (Edicions Culturals Valencianes, S.A.)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION PEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: FONDO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: 2022\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 280\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDimensiones: 240 x 170 mm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 530 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra resulta de gran interés para el ámbito educativo por su carácter práctico y fundamentado. La recopilación de experiencias reales permite al lector conocer estrategias concretas para abordar problemas socioambientales en el aula, algo cada vez más necesario en un contexto de crisis global. Su enfoque multidisciplinar y su conexión con la Agenda 2030 la convierten en una herramienta útil para docentes que buscan renovar su práctica y formar alumnado crítico. Es, además, un ejemplo de cómo la investigación educativa puede trasladarse directamente a la realidad escolar.\u003c\/p\u003e","brand":"NAU LLIBRES (EDICIONS CULTURALS VALENCIANES, S.A.)","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53615697789275,"sku":"9788418047886","price":22.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/6457713485185.jpg?v=1784348779","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788418047886","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}